1. Выпишите среди данных пословиц сначала неполные предложения, затем – односоставные. Нужно ли восстанавливать какие-то члены предложения в односоставных предложениях? 1. Ешь пирог с грибами, да язык держи за зубами.

2. Любишь смородину, люби и оскомину.

3. Если хочешь познать истину, начинай с азбуки.

4. Красна дорога ездоками, а обед – едоками.

5. На чужой каравай рот не разевай.

​

а картине художника в.д.поленова изображена золотая осень.

                стоит погожий осенний денёк. светит лучистое солнышко. по ясному   небу, как стая белых лебедей, плывут пушистые облака.

                в центре картины голубой лентой вьётся река. в ней, как в зеркале, отражаются лазурная гладь небес и деревья, одетые в разноцветные наряды.

                пышным ярким   ковром, раскинулся   по берегам реки осенний лес. пожелтевшие листья, блестят в солнечных лучах, как золотые. белоствольные березки заплели в свои косы яркие оранжевые ленты. они будто стройные девушки, водят хоровод на солнечной полянке. в кругу березок возвышаются горделивые стройные сосны. они любуются волшебным золотым нарядом берез и машут им своими пушистыми зелёными платочками.

                земля   тоже надела   золотистый наряд, лишь кое-где мелькают маленькие островки ещё зелёной травы. лесная тропинка манит и зовёт за собой в эту разноцветную сказку.

  картина радостная, волшебная. замечательная пора – золотая осень. художник поленов точно передал ее красоту. хочется очутиться   в этом месте: послушать шум реки, полюбоваться   осенним нарядом   деревьев, погреться под лучами ласкового и игривого солнышка.