очень Добывать огонь человек научился в эпоху: А) мезолита
В) позднего палеолита
С) энеолита
D) среднего палеолита Е) раннего палеолита.

228

404

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

mikkie3

История

4,7(25 оценок)

среднего палеолита DDD

SashaSvey

История

4,6(36 оценок)

Объяснение:

просто ответ D правильный, так как огонь научились добывать в эпоху среднего палеолита

nunim

История

4,5(8 оценок)

внутренняя политика николая ii

большинство полагает, что россии не повезло с последним императором. развитие россии могло пойти совершенно по иному пути, если во главе оказался решительный и умелый политик, способный на принятие необходимых решений. николай ii отличался нерешительностью, и огромным самомнением. он не считался с реальным положением в стране. нарастание революционного движения николай ii полностью относил к результатам действия антиправительственных партий.вступив на престол, николай ii заявил о незыблемости самодержавия в россии. это сразу вызвало разочарование и недовольство в широких слоях населения. в начале xx века в россии сложилась парадоксальная ситуация. страна находилась в ведущей пятерке по уровню развития. это развитие шло высокими темпами. при этом россия оставалась аграрной страной с примитивным ведением хозяйства. дворянство, уже значительно размытое к этому времени, по-прежнему занимало ведущее положение в обществе и пользовалось различными привилегиями. буржуазия обладала могуществом и требовала гражданских прав и свобод. крестьянство по-прежнему находилось в крайне тяжелом положении, было поголовно безграмотным и не участвовало в страной.в россии быстро росла численность пролетариата, активно боровшегося за улучшение своего положения. эта была благотворная среда для агитации различных антиправительственных партий, в первую очередь, социалистов.в изменении существующего строя были заинтересованы все слои населения. однако, николай ii отказывался идти на любые уступки. результатом стали революционные события 1905-1907 гг. массовые забастовки, стачки, крестьянские выступления захлестнули страну. николай ii наконец-то осознал, что бездействие к революции. в октябре 1905 г. он подписал манифест о провозглашении в россии гражданских и политических свобод. вместе с этим было обещано о создании государственной думы. избирательное право получила часть рабочих. в отношении крестьянства были снижены, а затем отменены выкупные платежи.выборы в думу давали преимущество помещикам и буржуазии, но в любом случае это был значительный шаг вперед в деле превращения россии в конституционную монархию. однако, в ходе заседаний i государственной думы выяснилось, что депутаты требуют проведения дальнейших реформ. дума была распущена. ее судьбу в 1907 г. повторила ii государственная дума. с этого времени революция идет на спад. согласно новому царскому манифесту участие рабочих и крестьян в выборах было сведено к минимуму. новая iii государственная дума должна была стать опорой императора. она отработала положенный 5-летний срок.реформы, вынужденно начатые в 1905 г. тесно связаны с именем п. а. столыпина. этот крупный государственный деятель проводил политику "кнута и пряника". в россии начали действовать военно-полевые суды с правом быстрого расследования и применения смертной казни. широко применялась административная высылка и ущемление в правах. репрессивные действия сопровождались разрешением крестьянского вопроса. столыпин стремился к созданию в деревне крупных зажиточных хозяйств, на которых могла бы опереться государственная власть. было объявлено о разрешении выхода из общины и создании отдельных хуторов с земельными участками (отрубами). одновременно поощрялось и поддерживалось крестьянское переселение за урал. реформа давала результаты, но проходила медленно и не смогла остановить революционное движение в стране.столыпиным была выдвинута комплексная программа реформа, но она встретила яростное сопротивление господствующего класса. с убийством столыпина (1911 г.) с реформами было покончено.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.