Вы­пи­ши­те, рас­кры­вая скоб­ки, ряд, во всех сло­вах ко­то­ро­го пи­шет­ся НН. В вы­пи­сан­ном ряду для каж­до­го слу­чая ука­жи­те усло­вия вы­бо­ра на­пи­са­ния НН. 1) медле(н,нн)о пред­став­ля­ли, се­реб­ря(н,нн)ая ложка, рва(н,нн)ый баш­мак

2) бес­чис­ле(н,нн)ое мно­же­ство, волны сдер­жа(н,нн)ы сте­ной, кова(н,нн)ый плуг

3) племе(н,нн)ой скот, со­бра­ние про­шло ор­га­ни­зо­ва(н,нн)о, пе­ре­вя­за(н,нн)ая рука

4) сыгра(н,нн)ая роль, утре(н,нн)яя про­хла­да, жаре(н,нн)ый кар­то­фель

природа - это наш дом. весной она просыпается, радуется приходу весны. светит ярко солнце, начинает цвести мать-и-мачеха, птицы поют, деревья одевают свои наряды. человек - это часть природы. нас радует шелест листвы, прохлада реки, пение птиц. природа нам дает пищу, воздух, кров, все то, что нам необходимо для жизни.

природу надо беречь, любить и понимать. нельзя вырубать леса, чтоб не высохли реки. чтоб не стала пустынной земля, чтоб животные не лишились своих домов. заводы загрязняют реки, воздух. их выбросы приводят к потеплению, которое вызывает таянье ледников, повышение уровня мирового океана.

чтобы защитить природу, люди заповедники, сажают деревья. заносят вымирающие виды растений и животных в красную книгу.

дети тоже могут внести свой вклад в защиту природы. надо бережно относиться к тому, что нас окружает: не рвать цветы, не разорять муравейники, не ловить бабочек, не вытаптывать траву, не бросать мусор куда попало. если каждый из нас не пройдет равнодушно мимо сломанной ветки, голодного животного, то с природой мы станем добрыми друзьями.