по тексту Задания 1 Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого «Кавказский пленник». Служил на Кавказе офицером одии барин. Звали сго Жилии Пришло раз сму письмо из дома Пишет ему старуха мать. «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, постжай опять службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье ссть Полюбится может, и женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле плоха уж старуха стала, может, и не придется увидать, Поехать; а если невеста хороша- можно». Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товаришами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать, На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют или уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзади идут солдаты, ав средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо, то соддаты остановятея, то в обозе колесо у соскочит, или лошадь станет, и все стоят дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги . Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негле. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге, и жениться 1 Выделите смысловые части эпизода и затишите их количество. 2. Озаглавьте отрывок. 3. Составьте простой назывной план. 4. Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты. Заданне 2 ответьте кратко на вопрос. Создавая портрет Дины, Толстой обращает внимание на то, что «как у коки, у Дины глаза в темноте светятся», а позже замечает, что Дина «побежала на гору, как козочка прыгает» Запишите изобразительно-выразительное средство, которое использует антор? Итого Анализ и интерпретация текстя Залание е 3 Напишите анализ прочитанного ныше эпизода. 1. Охарактеризуйте персонаж выбранного вами эпизода. 2 Определите, какие проблемы поднимаются автором в этом эпизоде. 3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.

242

393

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Zara2217

Литература

4,7(1 оценок)

Оторвался от ветки родимой. и в степь укатился, жестокою бурей гонимый.я бедный листочек дубовый. в отчизне суровой. один и без цели ношусь давно я. засох я без тени

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.