Напишите письменную работу на тему «Уроки доброты» (объем 90 - 100 слов).
Сравните иллюстрацию и эпизод из рассказа В. Астафьева «Конь с
розовой гривой», опираясь на следующие вопросы:
Какой эпизод рассказа изображен на иллюстрации? Как его можно
озаглавить?
Где происходит действие
Кто изображен на рисунке?
Что происходит в данном эпизоде? Что ему предшествовало? Что
Следует за этим эпизодом?
Какими изобразил художник героев? Как передает их настроение?
Найдите сходства и различия иллюстрации и эпизода из расскава.
Окаком жизненном уроке можно говорить
Что хотел сказать своей картиной художник?
Какой вывод напрашивается из соответствующего эпизода рассказа?
У МЕНЯ СОЧ​

  кусака осталась одна,наедине с вопросами без ответов, и эта неизвестность,пустота,одиночество вылились в её вой-ровный, настойчивый и безнадежно спокойный! тьму ночи сменил рассвет,дождь утих и кусака забылась тревожным сном.разбудил её шлёпающий звук  шагов,кусака настороженно всматривалась в приближающийся силуэт,стараясь понять,кто бредёт по лужам.опустив голову и вытирая лицо рукавом,по дороге брёл блаженный илюша,очередная забава обитателей трактира довела его до слёз.   повинуясь внутреннему чувству,кусака осторожно подошла к мальчику и отчаянно виляя хвостом,уткнулась ему в ноги.от неожиданности илюша перестал плакать и с удивлением посмотрел на кусаку,пытаясь понять,что происходит.он наклонился к собаке,кусака подняла голову и глядя ему в глаза,лизнула в лицо.мальчик обнял собаку за шею и слёзы радости выступили на глазах.   тучи рассеялись,ласковое осеннее солнце осветило дорогу,по которой шли двое-мальчик и собака.они шли домой,подальше от    злых, бессердечных людей,принёсших им немало страданий.илюша ,глядя на нового друга,бегущего рядом.кусака знала,что никому не даст в обиду хозяина,чего бы ей это не стоило.незнакомое чувство спокойствия  и счастья постепенно наполняло души мальчика и собаки,вселяя уверенность в безоблачное  будущее.