Задание – 2. ответьте на вопросы по произведению «Повесть о том, как один мужик прокормил двух генералов».
1. Где начинается действие произведения?
2. Кто герои произведения?
3. Где завязка в произведении?
4. Где кульминация в произведении?
Ответы на вопрос:
1) В Петербурге на улице Подьяческая
2) Главными героями рассказа являются два генерала и крестьянин. Два генерала являются чиновниками в отставке. Когда-то они служили в регистратуре (одном из подразделений департамента одного из министерств)
3) Завязка: генералы оказываются на необитаемом острове. Служили генералы всю жизнь в какой-то регистратуре; там родились, воспитались и состарились, следовательно, ничего не понимали
4) встреча с мужиком, благодаря которой глупым генералам удается избежать сумасшествия, наладить жизнь на острове и вернуться домой.
Развязка: возвращение в Петербург, благодарность мужику за услуги
Не только над помещиком,
Привычка над крестьянином
«Сильна», —сказал…
Цепями руки кручены,
Железом ноги кованы,
Спина…леса дремучие
по ней – сломалися.
И гнётся, да не ломится,
Не ломится, не валится…
Осанистый, присадистый,
Шестидесяти лет;
Усы седые, длинные,
Ухватки молодецкие,
Венгерка с бранденбурами,
Широкие штаны.
Идут, как будто гонятся
За ними волки серые,
Что – дале – то скорей,
Идут – перекоряются!
Кричат – не образумятся!
…картиночек
Он сыну накупил,
Развешал их по стеночкам
И сам не меньше мальчика
Любил на них глядеть.
Худой! Как зайцы зимние,
Весь бел, и шапка белая,
Высокая, с околышем
Из красного сукна.
Нос клювом, как у ястреба,
Усы седые, длинные
И – разные глаза…
Ключи от счастья женского,
От нашей вольной волюшки,
Заброшены, потеряны
У бога самого!
Да! Был мужик единственный!
Имел он всё, что надобно
Для счастья: и спокойствие,
И деньги, и почёт,
Почёт завидный, истинный,
Не купленный ни деньгами,
Ни страхом: строгой правдою,
Умом и добротой!
Я потупленную голову,
Сердце гневное ношу!
С любовью к бедной матери
Любовь ко всей вахлачине
Слилась, - и лет пятнадцати
Григорий твёрдо знал уже,
Что будет жить для счастия
Убогого и тёмного
Родного уголка.
И объявила, кланяясь,
Что счастлива она:
Что у неё по осени
Родилось реп до тысячи
На небольшой гряде.
Люди холопского звания –
Сущие псы иногда:
Чем тяжелей наказания,
Тем им милей господа.
Слышал он в груди своей силы необъятные,
Услаждали слух его звуки благодатные,
Звуки лучезарные гимна благородного –
Пел он воплощение счастия народного!
ответы:
Пахом, глава «Последыш».
Дедушка Савелий.
Помещик Оболт- Оболдуев.
Крестьяне, «Пролог».
Яким Нагой, глава «Поп».
Князь Утятин, глава «Последыш».
Святая старица говорила Матрёне, часть «Крестьянка».
Ермил Гирин, глава «Счастливые».
Матрёна Тимофеевна, часть «Крестьянка».
10. Григорий Добросклонов, часть «Пир - на весь мир».
11. Старуха рябая, одноглазая, глава «Счастливые».
12. Яков верный, холоп примерный, часть «Пир- на весь мир».
13. Григорий Добросклонов, часть «Пир - на весь мир».
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
fgdgtdgg03.12.2020 11:14
-
РУСЛАН11322826.02.2020 04:24
-
Anhelodek07.07.2020 03:38
-
КейтKate29.07.2020 02:18
-
tahmina928.12.2020 21:34
-
Nastyusha22215.08.2020 14:16
-
KOTOMAKS0603.02.2022 05:56
-
radion200520.02.2020 22:20
-
GAMERINO21.07.2020 03:59
-
ketkovalchuk08.05.2023 06:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.