Самостійна робота. Тести 1. «Ляльковий дім» –
А) побутова драма; Б) соціально-психологічна; В) історично-філософська.
2. Нора, героїня драми Г. Ібсена «Ляльковий дім», позичила гроші, щоб:
а) мати привабливий вигляд, красивий одяг;
б) урятувати чоловіка;
в) урятувати батька;
г) дати дітям гарну освіту.
3. Що Норі стало на заваді зізнання чоловікові у злочині:
А) лялькове кохання; Б) лялькова довіра; В) лялькове спілкування?
4. Нора пізнала реальне життя завдячуючи:
А) спілкуванню з Фру Лінне; Б) юридичній помилці; В) одруженню на
Хельмерові.
5. Чиї слова «…поставити на карту своє життя і кров – і все, все заради
тебе»:
А) Торвальда; Б) Нори; В) Крогстада?
6. Скільки років у подружжі пожили Нора та Торвальд:
А) 8; Б) 6; В) 10?
7. Нора зазначає свою місію у життя Торвальда, як:
А) бути взірцевою дружиною; Б) розважати, звеселяти; В) виконувати
забаганки чоловіка.
8. За словами Нори, вона не була щаслива, а тільки:
А) слухняна; Б) покірна; В) весела.
9. Нора, героїня драми Г. Ібсена «Ляльковий дім», вісім років приховувала, що:
а) її шантажує Крогстад;
б) змушена віддавати великий борг;
в) закохана в доктора Ранка;
г) витратила батькові гроші.
10. Головний статус Нори, за її словами, у фіналі п’єси:
А) дружина; Б) мати; В) людина.
11. Чим Торвальд ( за його словами) не міг пожертвувати заради своєї
коханої:
А) посадою; Б) статками; В) честю?
12. На що до останку сподівалася Нора, передбачаючи наслідки її
юридичного злочину:
А) на пробачення чоловіка; Б) що він візьме провину на себе; В) на те, що
Торвальд виконає прохання Крогстада.
Ответы на вопрос:
Листопадничек уже набрался жизненного опыта, приобрел у зайцев почет, и теперь он должен научиться жить с зайцами и уметь противостоять врагам и выживать в условиях дикого леса.
1.Встреча Листопадничка с другими зайцами, общение с ними.
2.Встреча с Лисой, Листопадничек убегает от нее.
3.Дружба с белкой.
4.Листопадничек навещает бобров.5.Встреча с серым волком, неожиданное в лице охотника, но надо и от него.
6.Листопадничек убегает от охотников и встречает девочку, удивленно ее рассматривает.
7.Надо бежать домой и рассказать о своих приключениях.
Отталкиваясь от плана, можно начать рассказ так:
Зайцы частенько приходили послушать о приключениях Листопадничка, однако затем интерес к его рассказам пропал, а Листопадничек стал скучать, ведь он не мог жить без новых впечатлений. Он подружился и с серым Коськой, и с застенчивым Марюсей, и с нахальным рыжиком. Вместе они день деньской играли на лужайке и придумывали новые проказы, а мать зайчиха укоризненно качала головой.
Как-то раз Листопадничек так баловался, что не заметил, как убежал далеко и не смог найти дорогу. Плутал он, плутал, пока не вышел на загадочную тропинку. "Ну, куда выведет-не знаю, но делать нечего"-подумал Листопадничек и пошел по ней бодрым шагом. Вдруг из-за кустов вышел рыжий зверь с ушками на макушке, с белой кисточкой на конце хвоста.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
круголс25.03.2022 03:31
-
ablozhevich22.01.2022 21:08
-
NasFan19.02.2023 18:37
-
20bam05buk05.06.2020 10:00
-
vikasm200127.04.2023 21:18
-
savannah124.06.2021 17:51
-
Ladybagshca14.09.2020 19:34
-
popovaviktoriy308.02.2022 20:27
-
Shamаn1408.12.2022 06:55
-
Lelikc26.02.2021 10:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.