1. Определите ряд элементов, которые имеют три внешних электронов. А) Si, P, S B) B, Ga In C) Br,СI, F D) Cu, Fe, F [1] 2. Укажите вид ковалентной связи в молекулах: HBr, РH3, F2 CO2, CH4, О2, SiO2, НCl, H2.
К какому элементу в вышеуказанных соединениях сдвинута общая электронная пара? [1]
3. Определите степень окисления атомов элементов в следующих соединениях
CaO, HI, Fe2Cl3, MnO4, SO2 [1]
4. Какое из веществ является растворимым: А) BaSO4 B) Ag2CO3 C) Zn(NO3)2 D) Сu(ОН)2 [1]
5. Приведите по три примера известных вам веществ:
а) растворимых в воде
б) нерастворимых в воде [1]
6. Количества электронов элемента С (углерода) показывает: [1]
7. Вставьте пропущенные слова: Кремний – элемент …………….. периода, поэтому все электроны элемента расположены на ………… …………………….. ……………… . [1]
8. Приведите примеры элементов (не менее двух), имеющих 4 внешних электрона, напишите распределение электронов: [1]
9. Сравните элементы, поставив знаки «>», «<» или «=».
• Заряд ядра Сr Сu
• Радиус атома C Si
• Число энергетических уровней O S
• Число электронов на внешнем уровне Fe Si [2]
10. На основании периодической системы допишите и найдите следующие элементы:
Символ химического элемента Порядковый номер Атомная масса Ar Период Группа Подгруппа
Ba I
93
As 4
[2]
11. Какой из следующих элементов обладает наибольшей электроотрицательностью: кислород (3,5), хлор(3), сера(2,6), фосфор(2), водород(2,1) В скобках указаны значения электроотрицательности.
(a) Между какими химическими элементами возможно образование ковалентной полярной связи? [1]
(b) Изобразите схему образования связи для вещества (задание 11(а)) с диаграммы «точек и крестов» (показывая только внешние электроны). [1]
12. Изобразите схему образования хлорида калия с диаграммы «точек и крестов» (показывая только внешние электроны). [1]
13. Какую массу хлорида калия можно растворить в 200 г воды при температуре 80ºС? [1]
14. Закончите предложения, вставив пропущенные слова. При повышении температуры растворимость большинства твёрдых веществ ………………. , а газов – ………………. . [1]
15. Для приготовления раствора к 180 г воды добавляют 40 г соли. Определите массовую долю соли. [2]
16. Как изменится процентная концентрация раствора, если к 30%-раствору соли массой 250 г добавить 40г воды. [2]
17. Раствор, объёмом 500 мл, содержит КOH массой 16 г. Определить молярную концентрацию этого раствора. [2]
18. Вычислите массовую долю хлора и алюминия в хлориде алюминия . [2]
107
219
Ответы на вопрос:
Железо входит в состав ферментов, участвующих в создании хлорофилла. без него невозможен синтез хлорофилла, хотя в состав его данный элемент не входит. железо играет большую роль в окислительно-восстановительных процессах, протекающих в растении, так как способно переходить из окисленной формы в закисную и обратно. без этого элемента невозможен процесс дыхания растений, поскольку он входит также в состав дыхательных ферментов. при его недостатке стимуляторы роста (ауксины).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
yanademchenko3804.09.2022 14:57
-
Polia11111105.05.2022 13:58
-
аня293422.08.2022 00:30
-
kamilaiks46619.02.2022 16:22
-
Кукушка119924.05.2020 14:37
-
00SERGEI200320.03.2021 15:17
-
Соняllik15.06.2020 21:57
-
akasheva198227.05.2023 02:35
-
Olegarxi27.02.2022 02:09
-
hrsalesaudit11.12.2022 18:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.