Определите области распространения европейского населения на территории Казахстана ??причина подобного распространение европейского населения на территории Казахстана
177
287
Ответы на вопрос:
Размещение промышленных предприятий вблизи зон проживания населения, пренебрежение основными требованиями и нормами природопользования к неблагоприятной экологической обстановке во многих районах области. загрязнение почвы по данным многолетних космических наблюдений и результатам анализа снежного покрова в ареалах крупных промышленных центров загрязненность территории челябинской области тяжелыми металлами отмечается на площади 29,5 тыс. кв. км. особенно обширны ареалы загрязнения (11-13 тыс. кв. км) вокруг челябинска и магнитогорска. если к этим территориям прибавить зоны интенсивного антропогенного изменения (сатка, бакал, коркино, еманжелинск), то общая территория загрязненности достигнет около 52 тыс. кв. км, т.е. почти 56% територии области. деятельность предприятий черной и цветной металлургии, горнодобывающей и угольной промышленности приводит к нарушению почвенного слоя - промышленной эрозии почв. на территории области действует около 90 горнорудных предприятий, 160 карьеров, 20 шахт. изобилуют карьерами и отвалами окрестности городов сатка, верхний уфалей, копейск, коркино, еманжелинск, пласт. около города бакал безжизненный "лунный" ландшафт 10 карьеров глубиной до 200 м и многочисленные отвалы высотой до 50-70 м. в области ежегодно образуется около 500 млн. тонн промышленных и 5 млн. тонн бытовых отходов. в челябинском промузле 9 перерабатывающих предприятии и тэц занято 984,5 га земли. в городе ежегодно складируется более 60 млн. тонн отходов с повышенным содержанием хрома, меди, свинца, мышьяка, бария и других токсичных соединении воздействие подобных "хранилищ" на атмосферный воздух, гидросферу и почвы приводит к возникновению районов экологического неблагополучия. загрязнение воздуха в среднем на каждого жителя страны только из атмосферы выпадает 372 кг вредных веществ в год. в нашей области этот показатель колеблется в пределах от 200 до 2000 кг, а в городе карабаше несколько лет тому назад он достигал величины 25 кг в день. основными загрязнителями воздушного бассейна области являются предприятия топливной энергетики, , электродные и другие предприятия металлургического комплекса. в области насчитывается более 600 промышленных предприятий и организаций, имеющих выбросы в атмосферу загрязняющих веществ от 22 тысяч стационарных и 300 тысяч передвижных источников. в составе загрязняющих веществ особо опасные: бензопирен, ртуть металлическая, свинец, хром шестивалентный, марганец и целый "букет" газообразных канцерогенных веществ. только от стационарных источников в атмосферу области выбрасывается до 3 млн. тонн пыли в год. свою лепту в загрязнение атмосферы, прежде всего городов области, вносит автотранспорт. "выдыхая" окислы азота, углекислый газ, сажу и другие токсичные компоненты, автомобильные двигатели поставляют до 60% вредных веществ, загрязняющих воздух челябинска. загрязнение вод интенсивное промышленное освоение области без наличия генеральной схемы комплексного использования и охраны водных ресурсов к значительному загрязнению большинства водоемов области и дефициту водных ресурсов. сброс сточных вод в пригородные водоемы составляет до 885 млн. куб. м/год и из них до 80% - загрязненные. основными приемниками загрязненных сточных вод являются бассейны рек миасс, ай, урал, теча. в этих реках наблюдается скопление нитратов, фосфатов, аммиака, нефтепродуктов, металлов и других загрязнителей. проблема качества воды особенно остро ощущается в октябрьском, троицком, чесменском, варненском, карталинском, брединском, агаповском районах, где подземные воды отличаются повышенной минерализацией с содержанием железа более 1 мг/л. дополнительным источником загрязнения природных вод стало нерациональное применение в сельском хозяйстве удобрений и . радиоактивное загрязнение к промышленному и сельскохозяйственному загрязнению окружающей среды в области добавилось радиоактивное - результат деятельности производственного объединения "маяк". наиболее крупные радиоактивные загрязнения уральского региона и, в частности. челябинской области произошли в период с 1949 по 1956 годы, когда была загрязнена речная система теча-исеть-тобол (суммарная активность сброшенных в реку радиоактивных отходов составила 2,7 млн. кюри), и в 1957 году - в результате взрыва емкости с высокоактивными . взрыв сопровождался выбросом радиоактивных веществ (суммарная активность - 20 млн. кюри), рассеянных ветром над районами челябинской и свердловской областей. загрязненная территория получила название восточно-уральский радиоактивный след (вурс). площадь вурса в челябинской области около 23 тыс. кв. км. эти территории каспийского и кунашакского районов изъяты из хозяйственного оборота на десятилетия. интересно, что о взрыве на "маяке" люди в то время ничего не знали - все было засекречено.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
3asyavasilkova328.01.2021 20:51
-
Anasteysha400226.03.2022 18:35
-
ryzik198801.12.2022 07:47
-
Настюнькаz20.06.2021 02:38
-
xalva12308.09.2020 18:04
-
vladmankyta05.06.2021 22:47
-
Чискейк02.02.2021 08:52
-
TIPOcrytou27.10.2020 20:50
-
aleksandrakova427.04.2021 10:16
-
dhristenko828.08.2021 20:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.