Дайте определение метафоры. Приведите 1-2 примера метафорического переноса в речи. *​

Метафора-это вид художественной выразительности,приём переноса значения одного предмета,на другой за счёт сходства ,уподобление одного явления другому,путём скрытого сравнения.

  Для понимания ,что такое метафора,попробуйте найти метафору в тексте .Прочтите внимательно текст,выделите слова,употреблённые в переносном значении.Подберите синонимы к этим словам,с прямым значением.Найдите черты сходства или скрытое сравнение ,если получилась-перед вами метафора.

  Различные виды метафор :

по сходству признаков предметов,явлений:

-золотое яблоко (солнце) и глазное яблоко,крылья мельницы и крылья  птиц (схожа форма предмета),

по цвету,перенося прямое значение в переносное:

-розовые лепестки и розовые мечты,чёрная зависть и чёрная краска,

по сходству функций,перенос действия на предмет:

дворник и дворники в автомобиле,сторож и  молочный сторож(железная пластинка,не дающая молоку "убегать"),полилась вода и полилась мелодия,

по сходству расположения предметов:

нос на лице и нос лодки,лисий хвост и хвост поезда.

Метафоры добавляют тестам образность,добавляют новый,ёмкий смысл слов разгадать скрытый смысл произведений.

Примеры из классики русской литературы:

-В саду горит костер рябины красной (С.Есенин)-костёр рябины метафора,

-"пока свободою горим, пока сердца для чести живы..."(А.Пушкин)-"свободою горим" и "сердца живы"-метафоры,

-"Она поет - и звуки тают,"(М.Лермонтов)-"звуки тают-метафора,

-"Дул север. Плакала трава" (А.Фет)-"плакала трава-метафора.

"И очи синие, бездонные Цветут на дальнем берегу. (А А. Блок)-“очи. цветут… на берегу”-метафора.

Дети,"цветы нашей жизни"-получайте знания и не "висите на волоске" от неприятностей,не слушая родителей."цветы нашей жизни","висеть на волоске"-это повседневные метафоры нашей жизни.

Объяснение: