Кто был верховным собственником земли в кокандском ханстве

179

224

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kiryushadautovp00tv7

История

4,7(97 оценок)

Первым правителем Кокандского ханства был Шахрухбий из узбекского рода минг. Первые пять правители Кокандского ханства в период 1709—1801 годы правили страной с титулом бека. Первый правитель из династии Мингов принявший титул хана был Алим-хан (1798—1809), последним был — Насриддин-хан (1875—1875).

annadubinkina

История

4,4(100 оценок)

На початку 20 ст. хати в селі будувалися дерев’яні, болотяні /болото чи глину змішували з соломою, або половою/. хата ділилася на дві половині, по середині з сіньми та комірчиною. в одній половині хати самі. а в другій тримали худобу.стіни і стеля були глиняні і мастилися білою глиною, яку купували на базарі /ярмарку/. надворі хати теж мастилися білою глиною, лише тильна сторона /затиля/ мастилася жовтою, або червоною /перепаляною/ глиною. верх хати покривали сніпками, зробленими з житньої соломи. на початку хх ст. почав швидко змінюватися зовнішній вигляд міст. міська влада приділяла значну увагу благоустрою.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.