Составьте диаграммы Льюиса, «точек и крестов», образования молекул следующих соединений: (а) хлора-Cl2
(b) хлороводорода- HСl
Ответы на вопрос:
1. Mehmet Bey: Mister King! Nasılsınız?
Mister King: Teşekkür ederim. Çok iyiyim. Ya siz?
Mehmet Bey: Teşekkür ederim, Mister King. Vural Beyi tanımıyorsunuz, değil mi? Mister King, Vural Bey.
Vural Bey: Memnun oldum.
Mister King: Ben de çok memnun oldum Vural Bey. Nasılsınız?
Vural Bey: Teşekkür ederim. Hoş geldiniz.
Mister King: Hoş bulduk. Geç kaldım. Affedersınız. Çok beklediniz mi?
Vural Bey: Önemli değil. Buyurun, oturun.
Mehmet Bey: Yolculuk nasıldı?
Mister King: Çok iyiydi. Çabuk geçti. Film seyrettim, radyo dinledim, biraz da uyudum.
Vural Bey: Nereden geliyorsunuz? Miami'den mi?
Mister King: Miami'den geliyorum ama, uçağım Frankfurt'ta durdu.
Mehmet Bey: Orada çok beklediniz mi?
Mister King: Çok beklemedik. Bir saat falan.
Garson geldi. Garson: Buyurun Beyler.
Mehmet Bey: Ne içiyoruz? Şarap mı, rakı mı?
Vural Bey: Ben tek bir rakı istiyorum.
Mister King: Benim için de rakı lütfen.
Mehmet Bey: Tek mi, duble mi?
Mister King: Tek, lütfen.
Mehmet Bey: İki tek, bir duble rakı, ve çerez.
Garson: Hemen efendim.
Объяснение:
ПЕРЕВОД
1. Mehmet Bey: Мистер Кинг! Как ваши дела?
Mister King: Большое . Очень хорошо. А ваши?
Mehmet Bey: Большое , Мистер Кинг. Вы знакомы с Вулар Беем, нет? Мистер Кинг, Вурал Бей.
Vural Bey: Рад знакомству.
Mister King: Я тоже очень рад, Вурал Бей. Как ваши дела?
Vural Bey: Большое . Рад вашему посещению.
Mister King: Я рад своему появлению. Поздно встал. Простите. Вы долго ждали?
Vural Bey: Ничего страшного. Проходите, садитесь.
Mehmet Bey: Как поездка?
Mister King: Очень хорошо. Быстро приехал. Фильм поспотрел, радио послушал, ещё немного поспал.
Vural Bey: Откуда прибыли? Из Майами?
Mister King: Из Майами, хотя и с пересадкой через Франкфурт.
Mehmet Bey: Там пришлось долго ждать?
Mister King: Долго не ждали. Около одного часа.
Подошёл официант.
Официант: Добро , господа.
Mehmet Bey: Что будете пить? Вино или ракы?
Vural Bey: Я хочу одну ракы.
Mister King: Для меня тоже ракы .
Mehmet Bey: Одну, двойную?
Mister King: Одну .
Mehmet Bey: Два по одной, одну двойную ракы, и лёгкую закуску.
Официант: Немедленно, уважаемый.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Сообщение о строении веществ в разных состояниях...
апк827.04.2022 20:45 -
А) Больной 22 лет обратился к урологу. Обратилась с жалобами на болезненное мочеиспускание...
26090204A24.11.2022 05:35 -
Жанр, Гигантский человек вылезает из-под земли на площади мистецтва...
Yanchic0224.01.2020 16:20 -
Какие небесные тела могут наблюдаться с Земли на угловом расстоянии 90° от Солнца...
svinka0322.04.2021 02:11 -
Сохранится ли возможность наблюдать на Земле полные солнечные затмения, если расстояние...
Klinyushina20.11.2020 08:01 -
Татарский, решить , много поставлю ...
Helen1123456789018.10.2021 10:37 -
Тапсырма «сүйікті» сөзінің синонимдерін пайдаланып, диаграмманы толтыр....
Bratok1629.12.2020 20:14 -
с ,буду ! 2. указать расположение основных элементов небесной сферы относительно...
сабо310.06.2021 12:20 -
Фанаты Наруто или Боруто вы здесь?...
sasha228h03.12.2021 16:00 -
выполнить письменную работу по правилам волейбола, элементы и приемы волейбола,...
6luille928.02.2021 12:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.