1.Казахские земли, ранее зависимые от Коканда, в 1868 году вошли в состав какого генерал губернаторства? 2.Сложный процесс присоединения казахских ханств в состав России длился сколько лет?
3.В каком году произошло полное присоединение Казахстана к России?
4. Кто сказал, что казахская степь является «Ключом и воротами» в Центральную Азию?
5.В 60-е годы 19 в. для сопротивления русским войскам кокандский правитель пытался заключить союз с какими Среднеазиатским ханствами?
6.Инициатор присоединения Младшего жуза к России? Причина?
7.Кто возглавил переговоры с Россией от Младшего жуза о присоединении казахов к России?
8.Какой русский царь и когда подписал грамоту о принятии Младшего жуза в состав России?
9.Во главе с кем было отправлено посольство в казахские степи для подписания грамоты о российском подданстве?
10.Какой султан возглавил оппозицию против подписания акта о принятии Российского подданства?
11.Кто созвал съезд казахских султанов в Оренбурге в 1738 г.?
12.Хан Абулхаир вместе с ополчением Младшего жуза в подавлении, какого восстания в 1735-1738г.?
13.Кто создал угрозу потери Казахстаном присырдарьинских областей в 1 пол.18в.?
14.1741-1742 гг.- обострилось положения Казахского ханства в связи с чем?
15.Кем был принят специальный указ от 20 мая 1742 года «О мерах по защите казахского населения и обороны крепостей на Иртышской линии»?
16.Что стало причиной продвижения русских отрядов в Южные районы Старшего и Среднего жузов в 50-60 г.19 века?
17.Какая крепость являлась центром распространения экономического и политического влияния России в долинах Чу и Таласа , местом сосредоточения переселенцев, главным поселением Семиреченского края?
18.В каком году произошла битва под Узунагачом?
19.Какое Среднеазиатское ханство вошло в состав России в 70-е годы 19 в.?
20. В какие годы Ш.Уалиханов проживал в крепости Верный?
ответьте
166
433
Ответы на вопрос:
Реформация в западной европе в 16 в. социально-политическое движение против феодализма, принявшее форму религиозной борьбы против католической церкви и папской власти реформа́ция — массовое религиозное и общественно-политическое движение в западной и центральной европе xvi — начала xvii веков, направленное на реформирование католического христианства в соответствии с библией. о влиянии реформация на духовную жизнь общества. итоги реформационного движения невозможно охарактеризовать однозначно. с одной стороны христианского мира, который объединял все народы европы под духовным руководством папы римского, больше не существовало, равно как и не существовало единой христианской культуры. единая церковь была заменена множеством национальных церквей, которые часто находились в зависимости от светских правителей, тогда как раньше клирики могли апеллировать к папе в качестве арбитра. с другой стороны, национальные церкви способствовали росту национального сознания народов европы. при этом существенно повысился культурный и образовательный уровень жителей северной европы, которая до этого была как бы окраиной христианского мира — необходимость изучения библии приводила к росту как начальных учебных заведений (в основном в форме приходских школ) , так и высших, что выразилось в создании университетов для подготовки кадров национальных церквей. для некоторых языков специально была разработана письменность, чтобы иметь возможность издавать на них библию. провозглашение духовного равенства стимулировало развитие представлений о равенстве политическом. так, в странах, где большинство составляли реформаты, мирянам представлялись большие возможности в церковью, а гражданам — в государством. в плане реформация способствовала смене старых феодальных отношений на новые капиталистические. стремление к , к развитию промышленности, к отказу от дорогостоящих развлечений (равно как и дорогостоящих богослужений) способствовало накоплению капитала, который вкладывался в торговлю и производство. в итоге протестантские государства начали опережать в развитии католические и православные. даже самая этика протестантов способствовала развитию ! реформация , удешевила и демократизировала церковь, поставила внутреннюю личную веру выше внешних проявлений религиозности, придала нормам буржуазной морали божественную санкцию. реформаторское движение достигло высшей точки в 16 веке. в ряде европейских стран, хотя и разными путями, был осуществлен переход к новой, протестантской церкви. кое-где мещанство удовлетворилась реформацией католической церкви. 17 век уже не знает реформации. в последующем развитии постепенно образуются условия для эпохи буржуазных революций. следовательно, очевидна та исключительная роль эпохи реформации в становлении мировой цивилизации и культуры. не провозглашая никакого социально - политического идеала; не требуя переделки общества в ту или иную сторону; не совершая никаких научных открытий и достижений в художественном творчестве, реформация изменила сознание человека, открыла перед ним новые духовные горизонты. человек получил свободу самостоятельно мыслить, освободился от авторитарной опеки папства и церкви, получил высшую для него санкцию - религиозную - на то, что только собственный разум и совесть могут подсказать ему, как следует жить. реформация способствовала появлению человека буржуазного общества - независимого индивида со свободой нравственного выбора, самостоятельного и ответственного в своих суждениях и поступках. в носителях протестантских идей выразился новый тип личности с новой культурой и отношением к миру.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
denisenkovaleri02.12.2022 19:35
-
Msrisel09.02.2022 09:27
-
Рената170106.05.2020 14:20
-
LaSeine2824.08.2022 00:57
-
ангел81026.10.2022 17:58
-
Fomabarca13.09.2022 08:11
-
mary556681p04ty313.03.2022 22:20
-
Лилесим09.04.2021 07:49
-
kuryachelenaozmgnz05.01.2023 11:21
-
Aruzhankaaaaa122.02.2022 13:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.