Проанализируйте эпизод из романа М.Ю.Лермонтова Герой нашего времени по следующему плану:
1.Название главы из которой взят эпизод.
2.Вид эпизода(эпизод-повествование, эпизод-описание, эпизод-диалог).
3.Определение места эпизода в развитии действия.(Какое событие могло натолкнуть на размышления героя?(Какой это герой?), Что происходило после названного эпизода?Что предшествовало?
4.Как размышления героя связаны с общей идеей романа?О чём эти размышления?
5.Какие стороны характера героя раскрываются?Как и с какой целью автор использует детали предметной выразительности?
6.Каков эмоциональный пафос и как он создаётся?
7.Какова функция пейзажа в данном эпизоде?Как и с какой целью автор использует изобразительно-выразительные средства?
Эпизод:
Я возвращался домой пустыми переулками станицы; месяц, полный и красный, как зарево пожара, начинал показываться из-за зубчатого горизонта домов; звёзды спокойно сияли на тёмно-голубом своде, и мне стало смешно, когда я вспомнил, что были некогда люди премудрые, думавшие, что светила небесные принимают участие в наших ничтожных спорах за клочок земли или за какие-нибудь вымышленные права!.. И что ж? эти лампады, зажжённые, по их мнению, только для того, чтобы освещать их битвы и торжества, горят с прежним блеском, а их страсти и надежды давно угасли вместе с ними, как огонёк, зажжённый на краю леса беспечным странником! Но зато какую силу воли придавала им уверенность, что целое небо со своими бесчисленными жителями на них смотрит с участием, хотя немым, но неизменным!.. А мы, их жалкие потомки, скитающиеся по земле без убеждений и гордости, без наслаждения и страха, кроме той невольной боязни, сжимающей сердце при мысли о неизбежном конце, мы не более к великим жертвам ни для блага человечества, ни даже для собственного счастия, потому знаем его невозможность и равнодушно переходим от сомнения к сомнению, как наши предки бросались от одного заблуждения к другому, не имея, как они, ни надежды, ни даже того неопределённого, хотя и истинного наслаждения, которое встречает душа во всякой борьбе с людьми или судьбою...

148

317

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

dmi3Mikh

Литература

4,4(88 оценок)

3. Платье.

5. К своему Парню

8. В ледяном замке

9. Волшебная птица которую отослал волшебник.

11. Волшебник

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.