Среди предложений 1-5 найдите абзацный зачин и комментирующую часть. Какие из вариантов содержат верные утверждения?
(1) Перемена к лучшему продолжалась недолго. (2) Приступы болезни возобновились. (3) Василий Иванович сидел подле Базарова. (4) Казалось, какая-то особенная мука терзала старика. (5) Он несколько раз собирался говорить – и не мог.
Выберите один или несколько ответов:
Абзацный зачин – предложение 1
Комментирующая часть – предложение 4-5
Комментирующая часть – предложения 2-5
Абзацный зачин – предложения 1-3
Абзацного зачина нет
Укажите вид связи предложений в тексте:
«Вечер начался. Жалюзи были опущены, свет включён. На столах стояли торты и откупоренные бутылки вина. В зале стали появляться завсегдатаи клуба, которые по средам проводили здесь свой досуг: джентльмены в щегольских костюмах, дамы в декольтированных платьях, украшенных шарфами и бантами»?
Выберите один ответ:
Параллельная
Цепная
Прочитайте фрагмент словарной статьи:
(1) Вся жизнь человечества постепенно отражалась в книге. (2) Племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась; в ней кристаллизовались все учения, потрясавшие умы, и все страсти, потрясавшие сердца. (3) <…> в ней отразилась та огромная исповедь бурной жизни человечества, та огромная автобиография, которая называется всемирной историей.
Какой вариант значения слова ИСТОРИЯ употреблён в третьем предложении (3) текста?
Выберите один ответ:
Ход развития, движения чего-н. История болезни.
Происшествие, событие, преимущ. Неприятное (разг.). Попасть в историю. Целая история произошла с ним.
Процесс развития человеческого общества в целом , сохраняющегося в памяти человечества. События, вошедшие в историю. История мира.
Наука о развитии какой-н. области природы, знания. История театра.
Рассказ, повествование (разг.). Рассказывать смешные истории.
Укажите средства связи предложений в тексте:
«Может ли не очаровать такая вот ночь, такая тишина среди трав и звёзд? А если не очарует, значит, виноват уж сам человек… Нужен ли бескрайний океан и тонны цветов? Нет, когда цветов тонны, то это уже не цветы, а силос. А если один цветок? А если одна-единственная травинка? Так что же, она уже не прекрасна?..»
(По В. Солоухину)
Выберите один или несколько ответов:
Степени сравнения
Вводные слова
Наречия
Синонимы
Однокоренные слова
Слова одной тематической группы
Личное местоимение
Союзы
Описательный оборот
Повтор ключевых слов
Определите тип речи в следующем отрывке:
«В чём самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро – это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком».
(По Д.С. Лихачёву)
Выберите один ответ:
Повествование
Описание
Рассуждение
Укажите вид связи предложений в тексте:
«Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на крючок, а потом терпеливой ждёт, когда начнёт клевать.
(По С. Мизерову)
Выберите один ответ:
Параллельная
Цепная
Какие из перечисленных утверждений являются верными?
(1) Москва не есть обыкновенный большой город, каких тысяча; Москва не безмолвная громада камней холодных, составленных в симметрическом порядке… (2) Нет! (3) У неё есть своя душа, своя жизнь. (4) Каждый её камень хранит надпись, начертанную временем роком, надпись, для толпы непонятную, но богатую, обильную мыслями, чувством и вдохновением для учёного, патриота и поэта! (5) Как у океана, у неё есть свой язык, язык сильный, звучный, святой, молитвенный! (6) Едва проснётся день, как уже со всех её златоглавых церквей раздаётся согласный гимн колоколов, подобно чудной, фантастической увертюре Бетховена.
Выберите один или несколько ответов:
В предложении 6 представлены эпитеты и сравнительный оборот
Предложения 3-5 содержат обоснование утверждения, высказанного в предложении 1.
В предложениях 1-5 представлено повествование.
В предложении 4 представлены ряды однородных членов предложения.
В предложениях 3-5 представлена параллельная связь.
Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста?
(1) Вся жизнь человечества постепенно отражалась в книге. (2) Племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась; в ней кристаллизовались все учения, потрясавшие умы, и все страсти, потрясавшие сердца. (3) <…> в ней отразилась та огромная исповедь бурной жизни человечества, та огромная автобиография, которая называется всемирной историей.
Выберите один ответ:
Хотя
Несмотря на это,
Например,
Однако
Таким образом,
274
488
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
LizaMelehina45701.10.2022 19:12
-
карим11329.06.2022 02:04
-
султа6505.03.2020 12:45
-
azarkan30.11.2021 10:22
-
katau852Katau16422.04.2022 10:45
-
ShiroChan2118.02.2021 23:38
-
contemplation2229.07.2021 12:52
-
ltandreeva201627.03.2022 21:46
-
443a23.01.2020 17:27
-
oksyanna30.05.2020 00:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.