Стоит чудесный зимний день. Над нами ясное голубое небо. Всё вокруг покрыто пушистым снежным ковром. Яркий свет слепит глаза. Мы въехали в лес. Деревья стоят словно в сказке. На стволе высокой сосны мы заметили пёстрого дятла. Он ловко долбит шишку. Синички и воробьи дружно подбирают сосновые семена. Рыжая белка быстро мелькнула среди деревьев.

Под сосной видны следы. Это заяц беляк пробежал по нетронутому снегу.

Хорошо в лесу! Легко дышать свежим морозным воздухом.

Грамотическое задание:

Подчеркнуть в каждом предложение гамотическую основу.

Выделить падеж имён пригательных.
.

255

257

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

дашкатопикепи

Русский язык

4,5(61 оценок)

чичиков покосился на собакевича, он напомнил ему медведя средней величины. даже фрак на нём был медвежьего цвета, рукава и панталоны длинны, косолапил, наступал чужим на ноги. цвет лица имел горячий. известно, что есть много на свете таких лиц, над отделкою которых натура недолго мудрила, не употребляла никаких мелких инструментов, пустила на свет, сказавши: «живет! »

такой же на диво стаченный образ был у собакевича: шеей не ворочал вовсе и в силу такого неповорота редко глядел на того, с которым говорил, но всегда или на угол печки, или на дверь. чичиков еще раз взглянул на него искоса, когда проходили они столовую: совершенный медведь! его даже звали михаилом семеновичем. зная привычку его наступать на ноги, он давал ему дорогу вперед. хозяин, казалось, сам чувствовал за собою этот грех и тот же час спросил: «не побеспокоил ли я вас? » но чичиков , сказав, что еще не произошло никакого беспокойства.вошед в гостиную, собакевич показал на кресла, сказавши опять: «прошу! » садясь, чичиков взглянул на стены и на висевшие на них картины. на них герои были с такими толстыми ляжками и неслыханными усами, что дрожь проходила по телу. между крепкими греками, неизвестно как, поместился багратион, тощий, с маленькими знаменами и пушками внизу и в узеньких рамках. потом опять следовала бобелина, которой одна нога казалась больше всего туловища тех щеголей, которые наполняют гостиные. хозяин, будучи сам человек здоровый, казалось, хотел, чтобы и комнату его украшали тоже люди крепкие. возле бобелины, у окна, висела клетка, из которой глядел дрозд темного цвета с белыми крапинками. почти в течение целых пяти минут хранили молчание; раздавался только стук, производимый носом дрозда о дерево , на дне которой удил он хлебные зернышки. чичиков еще раз окинул комнату, и все, что в ней ни было, — все было прочно, неуклюже в высочайшей степени и имело какое-то странное сходство с самим хозяином дома; в углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро на пренелепых четырех ногах, совершенный медведь. стол, кресла, стулья — все было самого тяжелого и беспокойного свойства, — словом, каждый предмет, каждый стул, казалось, говорил: «и я тоже собакевич! » или: «и я тоже похож на собакевича! »

вот сократила, честно, сколько слов получилось, не знаю, в некоторых местах я добавила слова.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.