Дати розгорнуту відповідь на запитання (2-3 речення на кожне з питань):
1) Як жителі містечка Белдінгсвілл реагували на новину про те, що Поліанна не зможе більше ходити?

2)Які риси Тома Соєра вам сподобались найбільше? Чому?

3) Який висновок зробила Поліанна після відвідування школи?

4) Який фінал твору «Пригоди Тома Соєра»?

Дайте відповідь на запитання: «Чи потрібно, на вашу думку, «грати в радість»? Що може дати ця гра сучасній людині?»

юность вообще склонна к восторженной идеализации. поэтому дети любят собирать в одно все понятия о совершенстве, какие им удалось получить в недолгой своей жизни и переносят их на какую-нибудь определенную личность, в которой видят осуществление своих идеалов. всего чаще идеалом их становится учитель, и в нем-то стараются они видеть соединение всех чем более учитель будет помнить, что ученики смотрят на него, как на существо высшее,- тем сильнее будет его влияние на детей,- тем более будет доставлять отрады каждая его похвала, тем глубже врежется в сердце ученика каждый его, а следовательно, и все дело воспитания будет несравненно благотворнее. но горе учителю, который неосторожным своим разрушил то обаяние, которым был окружен в их как только нравственное доверие потеряно иди хоть несколько, тотчас же и слово учителя теряет свою силу,- его похвала и порицание не имеют значения, и то, что прежде охотно и радостно делалось – единственно из любви и уважения к нему, достигается уже не иначе как школьной тиранией, наказаниями и принуждением.