СОР 6.3.2.1-Сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя ( план сравнительной характеристики);

6.2.9.1-писать творческие работы (мифы, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, сравнительные характеристики и др.), выражая свое понимание прочитанного, используя изобразительные средства языка.

Критерии оценивания Обучающийся

-сравнивает художественное произведение с

произведениями других видов искусства, объясняя

сходства и различия при поддержке учителя( план

сравнительной характеристики);

пишет творческую работу, выражая свое понимание

прочитанного, используя изобразительные средства языка.

Уровень мыслительных навыков Навыки высокого порядка

Время выполнения 30 минут

Задания

Просмотрите иллюстрацию (посмотрите через ватсап) к произведению Л.Н.Толстого «Кавказский пленник», прочитайте отрывок из рассказа.

Вот сидит вечером Жилин и думает: «что будет?» Всё поглядывает вверх. Звезды видны, а месяц еще не всходил. Мулла прокричал, затихло всё. Стал уже Жилин дремать, думает: «побоится девка».

Вдруг на голову ему глина посыпалась; глянул кверху — шест длинный в тот край ямы тыкается. Потыкался, спускаться стал, ползет в яму. Обрадовался Жилин, схватил рукой, спустил — шест здоровый. Он еще прежде этот шест на хозяйской крыше видел.

Поглядел вверх, — звезды высоко на небе блестят; и над самою ямой, как у кошки, у Дины глаза в темноте светятся. Нагнулась она лицом на край ямы и шепчет: «Иван, Иван!» а сама руками у лица всё машет, — что «тише, мол».

— Что? — говорит Жилин.

— Уехали все, только двое дома.

Жилин и говорит:

— Ну, Костылин, пойдем, попытаемся последний раз; я тебя подсажу.

Костылин и слушать не хочет.

— Нет, — говорит, — уж мне видно отсюда не выйти. Куда я пойду, когда и поворотиться нет сил?

— Ну, так прощай, — не поминай лихом. — Поцеловался с Костылиным.

1.Сравните отрывок текста с иллюстрацией. Определите, какое произведение лучше всего передает состояние героев, опираясь на план.

1) Какие цвета, использованные иллюстратором, передают настроение эпизода?

2) В чем сходство и отличие внешности и поведения героев, изображенных на иллюстрации и в произведении?

3) Сформулируйте вывод: удалось ли художнику передать авторскую мысль?

2. Что вы можете посоветовать человеку, похожему на Костылина, чтобы научиться не сдаваться, преодолевать себя? Составьте текст письмо, используя изобразительные средства.

Критерии оценивания № задания Дескриптор

Обучающийся

Сравнивает художественное произведение с

произведениями других видов искусства, объясняя

сходства и различия при поддержке учителя( план

сравнительной характеристики). сравнивает цветовую гамму

в произведениях литературы

и живописи; 1

сравнивает внешность и поведение

героев, изображенных в произведении

литературы и живописи; 1

формулирует вывод. 1

Пишет творческую работу, выражая свое

понимание прочитанного, используя

изобразительные средства языка. пишет письмо в соответствии

с особенностями жанра; 1

соблюдает структуру; 1

соблюдает последовательность; 1

выражает свое понимание прочитанного; 1

использует в работе изобразительные

средства. 1

Всего 8

144

395

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vitalytubvitalnru

Русский язык

4,4(99 оценок)

ответ:

ответ 2 !

объяснение:

укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

во времена моцарта (1) зальцбург представлял собой столицу маленького княжества (2) во главе (3) которого (4) стоял зальцбургский архиепископ.

правильный ответ

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.