1. Найпопулярнішою ділянкою використання тривимірної графіки є... а) кіно; б) комп’ютерні ігри; в) машинобудування; г) проектування.
2. Створення тривимірної моделі сцени і об’єктів в ній називається...
а) проектування; б) моделювання; в) візуалізація; г) рендеринг.
3. Для роботи з тривимірною графікою застосовують такі програми...
а) Word; б) blender; в) paint; г) maya; д) 3ds max.
4. Побудова проекції відповідно до обраної фізичної моделі це...
а) проектування; б) моделювання; в) візуалізація; г) рендеринг.
5. Розділ комп’ютерної графіки, сукупність прийомів та інструментів призначених для зображення об’ємних об’єктів це...
а) растрова; б) змішана; в) векторна; г) тривимірна.
6. Сукупність методів, прийомів і засобів створення та опрацювання графічних зображень за до комп'ютера - це ...
а) Тривимірна графіка; б) Векторна графіка; в) Растрова графіка; г) Комп'ютерна графіка.
7. Виберіть з переліку апаратні засоби комп'ютерної графіки:
а) Принтер; б) Плотер; в) Монітор; г) Графічний редактор.
8. 3D-графіка - це
а) розділ комп'ютерної графіки, сукупність прийомів та інструментів, призначених для зображення об'ємних об'єктів.
б) галузь інформатики, що вивчає методи та прийоми обробки графічних зображень за до комп'ютерної техніки.
в) графіка, де базовим елементом є лінія, яка описується математичною формулою.
г) модель експерименту з екранною візуалізацією на комп'ютері.
9. Для одержання тривимірного зображення на площині потрібні такі кроки:
а) Моделювання, рендеринг, виведення;
б) Моделювання, виведення, рендеринг;
в) Введення, моделювання, виведення;
г) Рендеринг, моделювання, виведення.
Anna Gabora14:07
10. Завдання тривимірного моделювання —
а) описати об'єкти і розмістити їх у сцені з до геометричних перетворень відповідно до вимог до майбутнього зображення.
б) описати геометричні фігури і розмістити їх у сцені з до геометричних перетворень відповідно до вимог до майбутнього зображення.
в) описати предмети і розмістити їх у сцені з до геометричних перетворень відповідно до вимог до майбутнього зображення.
г) описати моделі і розмістити їх у сцені з до геометричних
11. Недоліки тривимірної графіки:
а) підвищені вимоги до апаратної частини комп'ютера;
б) велика підготовча робота по створенню моделей;
в) часто результати візуалізації виглядають дуже правильно;
г) обмежена свобода у формуванні зображення.
12. Які ви знаєте області застосування тривимірної графіки?

128

379

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lilofun

Информатика

4,5(45 оценок)

1)просыпаюсь 7: 00 (ес в первую смену) 2)заправляю постель 3)чищу зубы 7: 10 4)завтракаю 7: 15 5)одеваюсь в 7: 30 6)обуваюсь 7)иду в школу 7: 40 8)переобуваюсь и куртку в гардероб 7: 45 9)своё расписание напиши и там типо 8: 00 -13: 00 (распиши все уроки и когда идешь кушать) 10)иду домой 13: 10 11)мою руки 13: 20 12)ем 13: 25 13)отдыхаю (своё время например до 14: 00) 14)одеваюсь в бассейн на плаванье 14: 00 15)иду в бассейн 14: 05 16)плаваю с 14: 15 17)иду в художку 15: 15 18)рисую в художественной школе 15: 30 19)иду домой в 18: 30 20)мою руки 18: 40 21)ужинаю 18: 50 22)делаю дз 19: 00 23)сижу за компьютером 21: 00 24)умываюсь 22: 30 25)ложусь спать 23: 00

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.