Завдання №11 За «Маніфестом…» від 19 лютого 1861 р. в Російській імперії проголошувалося, що:
поміщикам дозволяється звільняти селян із землею за викуп
селяни звільнялися від особистої та судової залежності від поміщика
ліквідовувалося право власності поміщиків на землю
скасовувалася панщина селян
Завдання №12
Який соціальний кількісно переважав на українських землях наприкінці ХІХ ст.?
промисловці та підприємці
промислові робітники
селяни
духовенство
Завдання №13
У ХІХ — на початку ХХ ст. розвиток машинної індустрії проходить такі стадії розвитку: промисловий переворот, індустріалізація, монополізація. Реформи 60—70-х рр. ХІХ ст. сприяли:
початку промислового перевороту
завершенню промислового перевороту і початку індустріалізації
завершенню монополізації
завершенню індустріалізації та початку монополізації
Завдання №14
У яких губерніях після проведення реформ 1860—1870-х рр. селяни втратили частину земель, якими вони раніше користувалися?
Лівобережної України
Півдня України
Правобережної України
Слобідської України
Завдання №15
Хто запровадив викладені нижче заборони?
«Не допускати ввезення в межі імперії… будь-яких книг і брошур, що видаються за кордоном на малоросійському наріччі. Друкування і видавання в Імперії оригінальних творів і перекладів на тому ж наріччі заборонити, за винятком історичних документів…»
російська імператриця Катерина II
російський імператор Олександр II
австрійська імператриця Марія Терезія
австрійський імператор Йосиф ІІ
Завдання №16
Програмні положення якої організації наведені в уривку з історичного джерела?
«…Ми, свідомі Українці, рішуче й назавжди пориваємо зв’язок з українофілами. Ми, свідомі Українці, оддаємо всі наші сили на творення української культури, на соціально-політичне визволення поневоленого українського народу. Ми вживаємо тільки українську мову. Ми працюємо тільки для українського народу. Ми мусимо агітувати за наші думки, переводячи в життя, між іншим, і тим, що кожен повинен на протязі року вивчити грамоти по вкраїнському не менше двох членів для нашої організації».
Кирило-Мефодіївського братства
Загальної української безпартійної організації
«Братства тарасівців»
Української радикальної партії
Завдання №17
Яка картина відображає зрушення в розвитку сільського господарства України в другій половині ХІХ ст.?
А
Б
В
Г
Завдання №18
Установіть відповідність між іменами діячів та фактами їх біографії.
1 М. Остроградський
2 В. Каразін
3 Б. Грінченко
4 П.Чубинський
А Композитор, етнограф, диригент, громадський діяч. Заклав основи національного класичного музичного мистецтва. Влаштовував щорічні Шевченківські концерти
Б Учений, винахідник, просвітник, громадський діяч. Ініціатор відкриття Харківського університету. Винахідник парового опалення, сушильних апаратів, технології видобування селітри тощо
В Громадський діяч, етнограф, фольклорист, поет. Активний учасник громадівського руху. Ініціатор створення та управитель справами Південно-Західного відділу Російського географічного товариства. Автор вірша «Ще не вмерла Україна»
Г Письменник, етнограф, історик. Був одним із засновників Української радикальної партії. Був головою київської «Просвіти». Упорядкував і видав 4-томний «Словарь української мови»
Д Учений-математик, педагог. Основні наукові праці присвячені математичному аналізу, аналітичній механіці, математичній фізиці. Відкрив формулу перетворення інтеграла за об’ємом на інтеграл за поверхнею, названу його ім’ям
А Б В Г Д
1
2
3
4
Завдання №19
Установіть послідовність подій.
А «Кирило-мефодіївські братчики, повернені з заслання, зібралися в Петербурзі. Жваву діяльність виявив Куліш, який із Білозерським розпочинає видавати український місячник “Основа”»
Б «Після звільнення від нас графа Розумовського... для належного управління в Малій Росії створити Малоросійську колегію, у якій бути головним... графу Рум’янцеву»
В «Тут же склався гурток із чотирьох душ... Поїхали Дніпром на могилу Тараса Шевченка... Молодь дала на могилі Тараса клятву не зраджувати Україні та все життя оддати їй...»
Г «...Засноване політичне товариство “Головна Рада” мало обстоювати перед центральним правительством... національні потреби українців; його органом стала газета “Зоря Галицька”
А Б В Г
1
2
3
4
Завдання №20
Які поняття виникли у зв’язку з проведенням селянської реформи 1861 р.?
1. тимчасовозобов’язані селяни
2. панщина
3. відрізки
4. хутір
5. оброк
6. місячина
7. викупні платежі
185
371
Ответы на вопрос:
Летом 1793 года революция во Франции достигла своей наивысшей точки. К власти в стране пришли наиболее радикально настроенные политики, которые установили политический режим, позднее названный «якобинская диктатура»
Основная причины гибели якобинской диктатуры: террор, жестокие меры расправы, экономический кризис, поражение при Неервиндене, термидорианский переворот.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
hffyj9506.06.2020 14:30
-
Sofia186329.05.2023 14:15
-
voronbakhozs9gh26.08.2020 01:45
-
666Лисица66609.03.2023 23:40
-
Тппсхп21.05.2020 11:00
-
musiclove224.10.2020 21:22
-
svyaznoi23011316.08.2022 19:17
-
crushkarulit09.04.2021 18:18
-
elenaagro7923.12.2020 01:04
-
Gubaeva508.01.2020 13:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.