— ЭТО ... Задание 3. Закончите предложения, вставляя
пропущенные слова:
1. Коллективизация
2. Летом 1932 года Г. Мусрепов, М. Гатаулин, М.
Давлетгалиев, Е. Алтынбеков, К. Куанышев написали
о бедственном положении в Казахской степи.
3. Первый Казахский государственный педагогический
институт был открыт в году.

Недовольство яицкого казачества мероприятиями правительства, направленными на ликвидацию его привилегий. в 1771 г. казаки потеряли автономию, лишились права на традиционные промыслы (рыболовство, добыча соли) . кроме того, нарастала рознь между богатой казацкой “старшиной” и остальным “войском”. усиление личной зависимости крестьян от помещиков, рост государственных налогов и владельческих повинностей, вызванные начавшимся процессом развития рыночных отношений и крепостническим законодательством 60-х гг. тяжелые условия жизни и труда работных людей, а также приписных крестьян на заводах урала. социально-психологическая атмосфера в стране, накалившаяся под влиянием надежд крестьянства на то, что вслед за освобождением дворян от обязательной службы государству начнется и их раскрепощение. эти чаяния порождали слухи, что “манифест о вольности крестьянской” был уже подготовлен царем, но “злые дворяне” решили его скрыть и совершили покушение на жизнь императора. однако он чудом спасся и только ждет момента, чтобы объявиться перед народом и повести его на борьбу за правду и возвращение трона. в этой атмосфере и появлялись самозванцы, выдававшие себя за петра iii. причины поражения восстания слабость организации и крайне плохое вооружение восставших. отсутствие четкого понимания своих целей и конструктивной программы восстания. разбойный характер и жестокость восставших, вызвавшая широкое возмущение в различных слоях общества. сила государственного механизма, сумевшего мобилизоваться и организовать подавление столь масштабного восстания.