Выберите ключевые слова из данного отрывка и заполните Таблицу-синтез. Иногда. появлялась маленькая птичка мухоловка. Она деловитo ощипывалась, дружески глядела на меня... клевала мух и саранчу, от. крывала клюв и неслышно для меня чирикала. в дождь она сидела на. хохленная под листом лопуха. Ей было очень одиноко без птенцов. Пол листом лопуха у нее гнездышко. Там даже птенцы зашевелились было. но добралась до них кошка и сожрала всех до единого. Мухоловка тихо дремала под лопухом. С листа катились и катились капли. Глаза птички затягивало слепой плёнкой. Глядя на птичку, и я начинал зевать, меня пробирало ознобом, губы мои тряслись. Я засыпал под тихий, неслышный дождь и думал о том, что хорошо бы посадить на «моей земле» дерево. Выросло бы оно большое-преболь- шое, и птичка свила бы на нем гнездо. Я закопал бы плоды шипицы под деревом, пипица-дерево ханское, платье на нём шаманское, цве гельски, когти дьявольски-попробуй сунься, кошка! В один жаркий, солнечный день, когда болезнь моя утихла мне даже стало тепло, я пошёл за баню и нашёл там росточек с коричневым стебельком и двумя блестящими листками. Я решил, что это боярка, вы- копал и посадил за сараем. У меня появилась забота и работа. Ковшиком носил я воду из кадки и поливал саженец. Он держался хорошо, нашёл силы отпатнуться от тени сеновала к свету. «Куда это ты таскаешь воду?» «Не скажу! Секрет!»-маячил я ей руками, будто и она была глухая. Часами смотрел я на свой саженец. Мне он начинал казаться большой остроиглой бояркой. Вся она была густо запорошена цветами, обвита листвой, потом на ней уголочками загорались ягоды с косточкой, креп- ой, что камушек. На боярку прилетала не только мухоловка, но и щег- ны, и овсянки, и зяблики, и снегири, и всякие другие птицы. Всем тут уватит местаl Дерево-то будет расти и расти. Конечно, боярка высокой не бывает, до неба еи не достать. Но выше сеновала она , вымахает. Я вон как ее поливаю! Однако саженец мой пошёл не ввысь, а вширь, пустил ещё листья, из. листьев-усики. На усиках маковым семечком проступили крупинки, из них вывернулись розоватые цветочки. Бабушка пошла со мной за сеновал-, оглядела мое хозяйство. - Так вот ты где скрываешься! - сказала она и склонилась над сажен- цем, покачала его из стороны в сторону, растерла цветочки в пальцах, по- нюхала и алостно посмотрела на меня. Ма-атушка.- Я отвернулся. Бабушка погладила меня по голове и прокричала в ухо: - Осенью посадишь.. И я понял, что это вовсе не дерево. Саженец мой, по заключению ба- бушки, оказался дикой гречкой. Обидно мне сделалось. Я даже ходить за сеновал бросил, да и болезнь моя шла на убыль, и меня уже отпускали бегать и играть на улицу с ребятами соседа нашего- дяди Левонтия.
189
311
Ответы на вопрос:
По льду бегает конькобежец.
зимородок кормит своих птенцов рыбой.
По льду едет рыболов на снегоходе.
Вчера был сильный снегопад на улице.
На Волге начался ледоход
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
emilligrin21.08.2021 11:30
-
Sgff329.06.2023 23:27
-
Alinwhite24.10.2020 07:57
-
Лейла199417.04.2022 13:37
-
sanya113007.08.2020 10:31
-
камусик200426.08.2020 13:53
-
antihype322.06.2021 10:49
-
208дитма80217.02.2020 00:54
-
mariee875maria13.07.2021 20:59
-
go0d231207.06.2021 05:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.