Напишите сочинение на тему "Зачем нужно беречь природу". ​

Каждый ребенок знает: природу нужно беречь, этому учат в детских садах и школах. Но чем старше становится человек, тем реже он задумывается о том, что, придя в лес, он может навредить ему.

Часто люди выходят на пикники. Во время отдыха они наслаждаются красотой, тишиной и спокойствием. Лес позволяет отдохнуть от городской суеты и окунуться в зеленую сказку, которая полна загадочности и умиротворения. Но вместо того чтобы сделать для леса что-нибудь полезное, люди забывают убрать за собой мусор, а иногда даже и не задумываются, что это нужно сделать, ломают ветки живых деревьев и шумят, тем самым отпугивая постоянных жителей леса — животных и птиц.

Такое небрежное отношение к природе убивает ее. Поэтому крайне важно помнить, что при посещении леса нужно соблюдать определенные правила, которые позволят сохранить природу. Каждый человек должен убрать за собой, так как никто за него этого не сделает. Нельзя выжигать траву, ломать живые деревья и рвать цветы. Придерживаясь этих элементарных основ прилежного поведения на природе, человек сможет сберечь ее. Хочется обратиться ко всем с призывом: «Берегите лес! Ведь без природы и живого леса погибнет и сам человек».

решетка пеннета названа так по имени одного из видных генетиков  начала xx в., предложившего этот способ определения соотношений гибридов f2-в решетке по горизонтали и по вертикали записывают аллельные гены гамет ро­дителей и, комбинируя их, в окошках решетки получают генотипы потомков.

выявление закономерностей по таким процессам, возможно лишь при большом количестве опытного материала, поэтому мендель, изучая расщепление семян по признаку формы, исследовал 7324 горошины, по при­знаку окраски — 8023 горошины, а по форме и окраске — 556.

в рассматриваемом дигибридном скрещивании гибридные семена (556 штук) второго поколения (f2) расщепились в следующем соотношении: 315 гладких желтых, 1 08 гладких зеленых, 101 желтых морщинистых и 32 зеленых морщини­стых. такое распределение горошин показало, что 3/4 из них являются желтыми, а 1/4 часть — зелеными. среди желтых семян 3/4 были гладкими, а 1/4 — мор­щинистыми. у зеленых наблюдалось то же соотношение: 3/4 гладких и 1/4 мор­щинистых. во всех случаях результаты показывали соотношение 3: 1.

опыты по дигибридному скрещиванию свидетельствовали о том, что расщепление одной пары признаков (окраска желтая и зеленая) совсем не связано с расщеплением другой пары (гладкая и морщинистая форма). это значит, что две пары признаков при передаче от поколения к поколению пе­рераспределяются независимо друг от друга. при этом для семян гибридов f2 оказались характерны не только родительские комбинации признаков, но и рекомбинации (новые комбинации).

анализируя результаты дигибридного скрещивания, мендель сделал вывод: расщепление в обоих парах признаков происходит независимо друг от друга и при этом возможно рекомбинирование (перераспределение) признаков. это явление отражает сущность третьего закона менделя - зако­на независимого наследования признаков, или закона независимого комбиниро­вания генов.