Задание 3. I. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, раскройте
скобки. II. Сделайте морфологический разбор двух союзов.
1) Но нет черкешенки младой ни у брегов ни под горой. 2) Что(б) ни сулило вам воображенье ваше не верьте той земли не сыщ..те вы краше где ваша милая иль где живёт ваш
друг. 3) И грус(?)но было ему в ту ночь ... он желал что(б) ветер выл не так уныло и что(бы)
дождь в окно стучал не так сердито. 4) (За)чем из обл..ка выходит уед..нен(?)ая луна? 5) А он
всё клуба член исправный все так(же) смирен так(же) глух. 6) (За)чем судьбой не сужд..но
моей (не)постоян(?)ой лире геройство воспевать одно? 7) Бранил Гомера Феокрита (за)то читал Адама Смита и был глубокий эконом. 8) Всё бел..тся Лукерья Львовна всё то(же) лжёт
Любовь Петровна Иван Петрович так(же) глуп Семён Петрович так(же) скуп. 9) Она любила
Ричардсона (не)(по)тому что(бы) прочла (не)(по)(тому) что(б) Грандисона она Ловласу
пр..дпочла. 10) (За)чем(же) так (не)бл..г..склон(?)о вы отзываетесь о нем? 11) (И)так она звалась Татьяной. 12) (И)так они старели оба. 13) (И)так я сетуя в свой дом пришёл обратно.
(А.С. Пушкин)
Задание 5. Раскройте скобки, определите разряды частиц по значению.
1) (От)чего(же) – и сам (не)пойму – мне при ней как(то) сладко и больно? (А. Григорьев) 2) Но (за)чем(же) с тревогою тайной на неё я смотрю, её речи ловлю? (А. Григорьев) 3)
Успел(ли) ты былое вспомнить ныне? Заветного ты (не)забыл(ли) дня? (К. Павлова) 4) Скажи(ка), дядя, ведь (не)даром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? (М. Лермонтов)
5) Уж (не)жду от жизни (ни)чего я, и (не)жаль мне (ни)чуть; я ищу свободы и покоя! Я(б) хотел забыться и заснуть! Но (не)тем холодным сном могилы... Я(б) желал (на)веки
так заснуть, что(б) в груди дремали жизни силы, что(б), дыша, вздымалась тихо грудь.
(М.Ю. Лермонтов) 6) Он дамам к ручке (не)подходит; все да, да нет; (не)скажет да(с) иль
нет(с). (А.С. Пушкин) 7) Их бессмертная семья (не)отразимыми лучами когда(нибудь) нас
озарит. (А.С. Пушкин) 8) Теперь ревнивцу то(то) праздник! Он всё боялся, что(б) проказник
(не)отшутился как(нибудь). (А.С. Пушкин) 9) Осёл увидел Соловья и говорит ему: «Послушай(ка), дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. Хотел(бы) очень я сам посудить, твоё услышав пенье, велико(ль) подлинно твоё уменье?» (И.А. Крылов) 10) Тут Ваську
повар укоряет: «(Не)стыдно(ль) стен тебе, (не)только что людей?» А Васька всё(таки) курчонка убирает. (И.А. Крылов) 11) Кот Васька – вор! И Ваську(де) (не)только что в поварню,
пускать (не)надо и на двор. (И.А. Крылов)

227

479

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alfard

Русский язык

4,5(31 оценок)

Путешествие-поездка-экспедиция,поход,экскурсия,странствие,шествие,туризм

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.