М. Әуезовтың "Көксерек" шығармасында Құрмаштың қаза болуына кінәлілер деп кімдерді немесе нені айыптар едің? Қасқырдың жауыздығы ма әлде адамадардың жауыздығы басым болды ма? Өз
көзқарасыңды білдіріп 70-80сөзден тұратын эссе жаз. Көмектесіңдерші қазақ әдебиет беремін
236
268
Ответы на вопрос:
негізгі бет > ертегілер
түлкі, қоян және әтеш ертегісіқазақша портфолиолар топтамасына тапсырыс жасауорманда түлкі мен қоян өмір сүріпті. түлкінің үйшігі мұздан, ал қоянның үйшігі ағаштан болыпты.көктем келіп, күн жылынғанда түлкінің үйшігі, әрине, бірден еріп кетті. жаураған түлкі қоянға келеді.— қоян, қоян! мені үйіңе кіргізші, жылынып алайын! жылпос түлкі осылай алдап-сулап, аңқау қоянның үйшігіне кіріп алып, ақыры оны үйінен қуып шығады.қоян жылап келе жатып, иттерге кезігеді.— қоян, қоян! не болды саған? соншалықты қамығып кетіпсің ғой? — қалай жыламаймын? түлкінің мұз үйі еріп кетіп, менің жылы ағаш үйімді тартып алды. енді міне, баспанасыз тентіреп жүргенім…— жылама! біз ол оңбағанды қазір-ақ қуып шығамыз! иттер жиналып, қоянның үйіне келеді.— ау, ау, ау! әй, түлкі, шық қане! босат, қоянның баспанасын! — аха! шықсам шығайын! бірақ, мен далаға шықсам, сендерге жақсы болмайды ғой! барлығыңды быт-шыт қыламын! — деді түлкі қорқытып.иттердің үрейі ұшып кетті. басы аманда қашып құтылуды ойлап, тайып тұрды.«үйі жоқтың — күйі жоқ» деген. қоян қаңғи-қаңғи шаршап, тағы да жы¬лай бастайды. алдынан аю шығады.— қоян-ау, не болды? сонша неге жылайсың? — жыламағанда қайтемін? түлкінің мұз үйі еріп кетіп, менің жылы ағаш үйімді тартып алды.— жылама! мен оны қуып шығамын.— жо-оқ! қуып шыға алмайсың. иттер де қуып шыға алмады.— көресің, қуып шығамын. аю үйшіктің алдына келіп: — түлкі, шық! босат, қоянның үйін! — деп ақырады. түлкі болса пеш үстінен: — шықпаймын. шықсам саған жаман болады. быт-шытыңды шығарамын! деп қорқытты. аюдың үрейі ұшып кетті. басы аманда қашып құтылу¬ды ойлады.амалы құрыған қоян тағы да жылай бастады. қараса, жанынан алтын айдарлы әтеш өтіп барады. қолында күмістей жарқыраған шалғысы бар.— қоян, қоян! неге жылап отырсың? — деп сұрады.— жыламай қайтемін? түлкінің мұз үйі еріп кетіп, менің жылы ағаш үйімді тартып алды.— жылама! мен оны қазір қуып шығамын! — жо-жоқ! қуып шыға алмайсың! иттер қуды, қуа алмады. аю қуды, қуа алмады. сен де қуа алмайсың! — жүр, көрерсің! қуамын! екеуі үйшік жанына келді. әтеш қатты дауыстап өлең айта бастады.— шөп шабамын, шөп шабамын! түлкіні іздеп табамын. қоянның үйінен шықпаса, оны да шалғынша шабамын! түлкі қорқып кетіп: «қазір шығамын. киініп жатырмын», — дейді.— шөп шабамын, шабамын! түлкіні іздеп табамын. қоян үйінен шықпа¬са, оны да шалғынша шабамын! — деп әтеш қайта әндете бастайды.түлкі сасқалақтап: «қазір-қазір, тонымды киіп жатырмын! » -дейді. әтеш әнін үшінші рет қайталай бастайды. түлкінің зәресі ұшып кетеді. аман-сауында зыта жөнеледі. сөйтіп, қоян ержүрек әтештің көмегімен қайтадан өз үйінде тұра бастайды.Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Қазақ тiлi
-
МарусяПанда200604.07.2021 14:25
-
atleti09oz3yfh16.10.2022 00:24
-
GNA1430.10.2022 12:20
-
AlinaAlinochka200820.08.2020 20:01
-
Uchenik6667711.01.2021 02:03
-
StasVelichko04.06.2020 13:18
-
dmutallapova05.10.2022 17:30
-
elvesTri26.07.2022 18:36
-
riblika1124.10.2021 17:31
-
DmdmdmA01.01.2021 19:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.