sashachernov1
25.10.2021 11:58
Право
Есть ответ 👍

2 Задание. Решите ситуационные задачи по защите труда несовершеннолетних: А) 14-летний Мамаев обучается без отрыва от производства в 9-м выпускном классе общеобразовательной школы. Администрация не предоставила ему сокращенный рабочий день в связи с учебой, ссылаясь на то, что для него как несовершеннолетнего 13 уже установлен сокращенный рабочий день.

Права ли администрация? Найдите нарушения трудового законодательства в данном случае.

Аргументируйте свой ответ. ………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

B) В трудовой договор семнадцатилетнего Е. был внесен пункт, обязывающий его выходить на работу в выходные и праздничные дни, если администрация сочтет это необходимым.

Будет ли обладать юридической силой рассматриваемое условие трудового договора? В чем особенность привлечения несовершеннолетних к работе в выходные и праздничные дни?

Аргументируйте свой ответ. ……

296
410
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

иринка2807
4,4(77 оценок)

начало реформ александра i

александр i взошел на российский престол, намереваясь осуществить радикальную реформу политического строя россии путем создания конституции, гарантировавшей всем подданным личную свободу и гражданские права. он сознавал, что подобная “революция сверху” фактически к ликвидации самодержавия и готов был, в случае успеха, удалиться от власти. однако он также понимал, что нуждается в определенной социальной опоре, в единомышленниках.

ему необходимо было избавиться от давления как со стороны заговорщиков, свергнувших павла, так и поддерживавших их “екатерининских стариков”. уже в первые дни после воцарения александр объявил, что россией будет “по законам и по сердцу” екатерины ii. 5 апреля 1801 был создан непременный совет — законосовещательный орган при государе, получивший право опротестовывать действия и указы царя. в мае того же года александр внес на рассмотрение совета проект указа о запрещении продажи крестьян без земли, но члены совета дали понять императору, что принятие подобного указа вызовет брожение среди дворян и к новому государственному перевороту. после этого александр сосредоточил свои усилия на разработке реформы в кругу своих “молодых друзей” (в. п. кочубей, а. а. чарторыйский, а. с. строганов, н. н. новосильцев).

ко времени коронации александра 1 (сентябрь 1801) непременным советом были подготовлены проект “всемилостивейшей грамоты, российскому народу жалуемой”, содержавшей гарантии основных гражданских прав подданных (свобода слова, печати, совести, личная безопасность, гарантия частной собственности и т. проект манифеста по крестьянскому вопросу (запрет продажи крестьян без земли, установление порядка выкупа крестьян у помещика) и проект реорганизации сената. в ходе обсуждения проектов обнажились острые противоречия между членами непременного совета, и в результате ни один из трех документов обнародован не был. было лишь объявлено о прекращении раздачи государственных крестьян в частные руки.дальнейшее рассмотрение крестьянского вопроса к появлению 20 февраля 1803 указа о “свободных хлебопашцах”, разрешавшего помещикам отпускать крестьян на волю и закреплять за ними землю в собственность, что впервые создавало категорию лично свободных крестьян.  параллельно александр i осуществлял административную реформу и реформу образования.

второй этап реформ александра i

в эти же годы сам александр i уже почувствовал вкус власти и стал находить преимущества в самодержавном правлении. разочарование в ближайшем окружении заставило его искать опору в людях, лично ему преданных и не связанных с сановной аристократией. он приближает к себе сначала а. а. аракчеева, а позднее м. б. барклая де толли, ставшего в 1810 военным министром, и м. м. сперанского, которому александр поручил разработку нового проекта государственной реформы. проект сперанского предполагал фактическое преобразование россии в конституционную монархию, где власть государя была бы ограничена двухпалатным законодательным органом парламентского типа. реализация плана сперанского началась в 1809, когда была отменена практика приравнивания придворных званий к гражданским и был введен образовательный ценз для гражданских чиновников. 1 января 1810 был учрежден государственный совет, заменивший непременный. предполагалось, что изначально широкие полномочия государственного совета будут, затем, сужены после учреждения государственной думы. в течение 1810-1811 в государственном совете обсуждались предложенные сперанским планы финансовой, министерской и сенатской реформ. реализация первой из них к сокращению бюджетного дефицита, к лету 1811 было завершено преобразование министерств.между тем сам александр i испытывал сильнейшее давление придворного окружения, включая членов его семьи, стремившихся не допустить радикальных реформ. определенное влияние на него, по-видимому, оказала и “записка о древней и новой россии” н. м. карамзина, которая дала, очевидно, повод императору усомниться в правильности избранного им пути. немаловажное значение имел фактор и международного положения россии: усиливавшееся напряжение в отношениях с францией и необходимость подготовки к войне давали возможность оппозиции трактовать реформаторскую деятельность сперанского как антигосударственную, а самого сперанского объявить наполеоновским шпионом. все это к тому, что склонный к компромиссам александр, хотя и не веривший в вину сперанского, в марте 1812 отправил его в отставку.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Право

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS