2 Задание. Решите ситуационные задачи по защите труда несовершеннолетних: А) 14-летний Мамаев обучается без отрыва от производства в 9-м выпускном классе общеобразовательной школы. Администрация не предоставила ему сокращенный рабочий день в связи с учебой, ссылаясь на то, что для него как несовершеннолетнего 13 уже установлен сокращенный рабочий день.
Права ли администрация? Найдите нарушения трудового законодательства в данном случае.
Аргументируйте свой ответ. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
B) В трудовой договор семнадцатилетнего Е. был внесен пункт, обязывающий его выходить на работу в выходные и праздничные дни, если администрация сочтет это необходимым.
Будет ли обладать юридической силой рассматриваемое условие трудового договора? В чем особенность привлечения несовершеннолетних к работе в выходные и праздничные дни?
Аргументируйте свой ответ. ……
Ответы на вопрос:
начало реформ александра i
александр i взошел на российский престол, намереваясь осуществить радикальную реформу политического строя россии путем создания конституции, гарантировавшей всем подданным личную свободу и гражданские права. он сознавал, что подобная “революция сверху” фактически к ликвидации самодержавия и готов был, в случае успеха, удалиться от власти. однако он также понимал, что нуждается в определенной социальной опоре, в единомышленниках.
ему необходимо было избавиться от давления как со стороны заговорщиков, свергнувших павла, так и поддерживавших их “екатерининских стариков”. уже в первые дни после воцарения александр объявил, что россией будет “по законам и по сердцу” екатерины ii. 5 апреля 1801 был создан непременный совет — законосовещательный орган при государе, получивший право опротестовывать действия и указы царя. в мае того же года александр внес на рассмотрение совета проект указа о запрещении продажи крестьян без земли, но члены совета дали понять императору, что принятие подобного указа вызовет брожение среди дворян и к новому государственному перевороту. после этого александр сосредоточил свои усилия на разработке реформы в кругу своих “молодых друзей” (в. п. кочубей, а. а. чарторыйский, а. с. строганов, н. н. новосильцев).
ко времени коронации александра 1 (сентябрь 1801) непременным советом были подготовлены проект “всемилостивейшей грамоты, российскому народу жалуемой”, содержавшей гарантии основных гражданских прав подданных (свобода слова, печати, совести, личная безопасность, гарантия частной собственности и т. проект манифеста по крестьянскому вопросу (запрет продажи крестьян без земли, установление порядка выкупа крестьян у помещика) и проект реорганизации сената. в ходе обсуждения проектов обнажились острые противоречия между членами непременного совета, и в результате ни один из трех документов обнародован не был. было лишь объявлено о прекращении раздачи государственных крестьян в частные руки.дальнейшее рассмотрение крестьянского вопроса к появлению 20 февраля 1803 указа о “свободных хлебопашцах”, разрешавшего помещикам отпускать крестьян на волю и закреплять за ними землю в собственность, что впервые создавало категорию лично свободных крестьян. параллельно александр i осуществлял административную реформу и реформу образования.второй этап реформ александра i
в эти же годы сам александр i уже почувствовал вкус власти и стал находить преимущества в самодержавном правлении. разочарование в ближайшем окружении заставило его искать опору в людях, лично ему преданных и не связанных с сановной аристократией. он приближает к себе сначала а. а. аракчеева, а позднее м. б. барклая де толли, ставшего в 1810 военным министром, и м. м. сперанского, которому александр поручил разработку нового проекта государственной реформы. проект сперанского предполагал фактическое преобразование россии в конституционную монархию, где власть государя была бы ограничена двухпалатным законодательным органом парламентского типа. реализация плана сперанского началась в 1809, когда была отменена практика приравнивания придворных званий к гражданским и был введен образовательный ценз для гражданских чиновников. 1 января 1810 был учрежден государственный совет, заменивший непременный. предполагалось, что изначально широкие полномочия государственного совета будут, затем, сужены после учреждения государственной думы. в течение 1810-1811 в государственном совете обсуждались предложенные сперанским планы финансовой, министерской и сенатской реформ. реализация первой из них к сокращению бюджетного дефицита, к лету 1811 было завершено преобразование министерств.между тем сам александр i испытывал сильнейшее давление придворного окружения, включая членов его семьи, стремившихся не допустить радикальных реформ. определенное влияние на него, по-видимому, оказала и “записка о древней и новой россии” н. м. карамзина, которая дала, очевидно, повод императору усомниться в правильности избранного им пути. немаловажное значение имел фактор и международного положения россии: усиливавшееся напряжение в отношениях с францией и необходимость подготовки к войне давали возможность оппозиции трактовать реформаторскую деятельность сперанского как антигосударственную, а самого сперанского объявить наполеоновским шпионом. все это к тому, что склонный к компромиссам александр, хотя и не веривший в вину сперанского, в марте 1812 отправил его в отставку.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Право
-
SA67WQTBLOCK13.11.2020 20:11
-
Nqp07.09.2022 21:16
-
foben111.01.2020 14:22
-
iljapradunp06w1124.08.2022 23:10
-
тата27931.05.2022 20:53
-
павловвввв06.07.2022 12:17
-
мууур115.03.2020 01:14
-
альбертино107.06.2023 09:07
-
Arturiomajarbio05.09.2020 18:22
-
Dan36316.11.2020 21:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.