yanaskazka777

21.01.2020 07:10

Литература

Есть ответ 👍

Перечитайте эпизод из произведения К. Паустовского «Теплый хлеб». Найдите в тексте и выпишите по одному примеру языковых средств: Эпитет,
сравнение, олицетворение,мета фору, гиперболу. Объясните, с какой
целью автор использовал данные изобразительно-выразительные средства.
а
Метель начала затихать к вечеру, и только тогда смогла добраться к себе в
избу от соседки Филькина бабка. Ак ночи небо зазеленело, как лёд, звёзды
примёрзли к небесному своду, и колючий мороз по деревне. Никто
его не видел, но каждый слышал скрип его валенок по твёрдому снегу,
слышал, как мороз, озоруя,
стискивал толстые брёвна в стенах, и они трещали и лопались.
Бабка, плача, сказала Фильке, что наверняка уже замёрзли колодцы и теперь
их ждёт неминучая смерть. Воды нет, мука у всех вышла, а мельница
работать теперь
не сможет, потому что река застыла до самого дна.
Филька тоже заплакал от страха, когда мыши начали выбегать из подпола и
хорониться под печкой в соломе, где ещё оставалось немного тепла. "Да ну
вас!
Проклятые!" - кричал он на мышей, но мыши всё лезли из подпола. Филька
забрался на
печь, укрылся тулупчиком, весь трясся и слушал причитания бабки.
- Сто лет назад упал на нашу округу такой же лютый мороз, - говорила
бабка. Заморозил колодцы, побил птиц, высушил до корня леса и сады.
Десять лет после того не цвели ни деревья, ни травы. Семена в земле
пожухли и пропали. Голая стояла наша земля. Обегал её стороной всякий
зверь — боялся пустыни.​