Решение ситуативных задач, определение вида эмоций. Задача №1
УСЛОВИЕ: Прочитать отрывок из рассказа Ивана Бунина « », определить вид эмоции о котором идёт речь в этом отрывке?
Под эти праздники в доме всюду мыли гладкие дубовые полы, от топки скоро сохнувшие, а потом застилали их чистыми попонами, в наилучшем порядке расставляли по своим местам сдвинутые на время работы мебели, а в углах, перед золочеными и серебряными окладами икон, зажигали лампады и свечи, все же прочие огни тушили. К этому часу уже темно синела зимняя ночь за окнами и все расходились по своим спальным горницам. В доме водворялась тогда полная тишина, благоговейный и как бы ждущий чего – то покой, как нельзя более подобающий ночному священному виду икон, озарённых скорбно и умилительно.
Задача № 2
УСЛОВИЕ: Прочитать отрывок произведения А.Н. Куприна «Гранатовый браслет», определить вид эмоции о котором идёт речь в этом отрывке?
Желтов писал так: «Я не виноват, Вера Николаевна, что было угодно Богу послать мне, как громадное счастье, любовь к Вам. Случилось так, что меня не интересует в жизни ничто: ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем - для меня вся жизнь заключена в Вас. Я бесконечно благодарен Вам за то, что вы существуете. Я проверял себя- то не болезнь, не маниакальная идея – это любовь, которую Богу было угодно за что-то меня вознаградить... каждое мгновение дня заполнено Вами, мыслью о Вас, мечтами о Вас... сладким бредом...».
Задача № 3
УСЛОВИЕ: Прочитать отрывок произведения Л.Н. Толстого «Юность», определить вид эмоции о котором идёт речь в этом отрывке?
Во время чая чтение прекратилось, и дамы занялись разговором между собой о лицах и обстоятельствах мне незнакомых, как мне казалось, только для того, чтобы, несмотря на ласковый прием, все-таки дать мне почувствовать ту разницу, которая по годам и положению в свете была между мною и ими. В разговоре я старался выказать свой необыкновенный ум и оригинальность, к чему особенно я считал себя обязанным своим мундиром.
Задача № 4
УСЛОВИЕ: Прочитать отрывок из рассказа Ивана Бунина «Митина любовь», определить вид эмоции о котором идёт речь в этом отрывке?
Они с Катей шли в двенадцатом часу утра вверх по тверскому бульвару. Зима внезапно уступила весне, на солнце было почти жа жарко. Как будто правда прилетели жаворонки и принесли с собой тепло, радость. Все было мокро, всё таяло, с домов капали капели, дворники скалывали лёд с тротуаров, сбрасывали липкий снег с крыш, всюду было многолюдно, оживлённо. Высокие облака расходились тонким белым дымом, сливаясь с влажно синеющим небом. Вдали с благостной задумчивостью высился Пушкин, сиял Страстной монастырь. Но лучше всего было то, что Катя, в этот день особенно хорошенькая, вся дышала простосердечием и близостью, часто с детской доверчивостью брала Митю под руку и снизу заглядывала в лицо ему, счастливому даже как будто чуть- чуть высокомерно, шагавшему так широко, что она едва поспевала за ним.
Задача № 5
УСЛОВИЕ: Прочитать отрывок из рассказа Оноре де Бальзак «Гобсек», определить вид эмоции о котором идёт речь в этом отрывке?
Комнату загромождала дорогая мебель, серебряная утварь, лампы, картины, вазы, книги, превосходные гравюры без рам, свёрнутые трубкой, и самые разнообразные редкости. Возможно, что не вся эта груда ценных вещей состояла из подарков, - многие из них, вероятно, были невыкупленными закладами. Я видел там ларчики с драгоценностями, украшенные гербами и вензелями, прекрасные камчатные скатерти и салфетки, дорогое оружие, но без клейма. Раскрыв какую – то книгу, казалось недавно вынимавшуюся из стопки, я обнаружил в ней несколько банковых билетов по тысячи франков

235

253

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

МаринаБалыгина505212

Психология

4,6(85 оценок)

Биологическая - столько нам лет, социальная - на сколько мы знаем старые вещи для чего они нужны когда их использовали карочь ерунда

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Психология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.