Краткий конспект урока Выполняете СОР. Суммативное оценивание по теме «Молодежная культура:

Интернет и социальные сети».

Цель обучения.

7.2.7.1 извлекать информацию из различных источников, различая факт и мнение

Критерий оценивания.

 Выявляет структурные части, раскрывает основную мысль.

 Составляет диалог по предложенной проблеме

Прочитайте текст. Выполните задания.

1. Определите проблему, поднятую автором в данном тексте.

2. Сформулируйте 1 «толстый» вопрос и 4 «тонких».

3. Составьте диалог из 6 фраз: три вопроса и три ответа, - в котором вы выразите свое мнение о поднятой в тексте проблеме.

Миллионы людей по всему миру используют Интернет каждый день.

У меня есть Интернет дома, и я с удовольствием ищу полезную информацию для себя. Интернет очень полезен, потому что это огромная база данных и знаний, где вы можете найти любую вещь, которая вам интересна: фильмы и музыка, огромное количество книг, газет и журналов. Интернет узнать много. Чтобы получить дополнительную информацию, скачать необходимые эссе, посмотреть видео о некоторых книгах, которые вы уже прочитали,- все это можно сделать через Интернет. Электронная почта является одним из преимуществ Интернета. Этот сервис онлайн дешевле, чем обычная почта, и она работает намного быстрее. У меня есть личный адрес электронной почты, так что я имею возможность общаться со своими друзьями из других городов и стран.

В настоящее время существует очень разных популярных социальных сетей, где не сложно связаться с друзьями и родственниками. Сегодня существует много различных соревнований и конкурсов в Интернете по различным предметам, которые дают студентам возможность принять участие даже в международных конкурсах.

С другой стороны, я думаю, что Интернет становится образом жизни человека, и это очень вредно для нашего здоровья. Многие подростки проводят много времени, сидя за компьютерами, и портят зрение. Я не хочу сказать, что я против Интернета, но его использование должно иметь разумные пределы.

Критерий оценивания Дескрипторы

Выявляет структурные части, раскрывает основную мысль Внимательно читает текст 1

Определяет проблему, поднятую автором в данном тексте. 1

Формулирует 1 «толстый» вопрос 1

Формулирует 4 «тонких» вопроса 4

Составляет диалог по предложенной проблеме Составляет диалог 3

В вопросах выражает свое понимание проблемы 1

Демонстрирует грамотную и богатую письменную речь 1

Всего 12

213

323

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mixa7132ozoc5l

Русский язык

4,5(47 оценок)

искусство - это способ познания, как в естественнонаучной, так и в религиозной картине восприятия мира.искусство связано с чувствами и эмоциями. для него характерно именно чувственное восприятие окружающего мира искусство субъективно. то есть только попробовав и почувствовав можно стать творцом искусства.искусство вмещает в себя образность. именно создание художественного образа более всего отличает искусство от других видов человеческой деятельности. эстетическая культура - способность и умение прочувствовать свою связанность с миром, содержательно пережить и человечески ценностно выразить полноту и многообразие этих отношений.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.