Судьба второго хлеба. По данным (н…)которых исследований, картофель лучше, чем макароны или хлеб, справляется с задачей уменьшения аппетита. Однако зарубите себе на носу, что пища моментально станет менее здоровой, если вы обжариваете картофель на каком(либо) масле.
Сегодня не укладывается в голове, что каких(то) двести – триста лет назад (н…) в какой стране Европы (н…)кто не хотел выращивать картофель.
Родина картофеля – Америка, где он издавна служил пищей индейцев. Когда его привезли в Европу, (н…)кто не умел с ним обращаться. Его разводили в садах рядом с цветами. Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отравление.
Тогда министр финансов Франции сделал ход конём. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засеевать каким(то) растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, рассудили (по)своему: «Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле, выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал и в другие страны Европы.
Критерий оценивания
Дескриптор
Корректирует текст, исправляя орфографические ошибки
верно раскрывает скобки и вставляет пропущенные буквы
1
грамотно обозначает орфограммы
1
находит все слова с орфографическими ошибками;
1
верно исправляет все орфографические ошибки;
1
Понимает применение фразеологизмов
находит в тексте фразеологизмы;
1
верно определяет их значения;
3
объясняет причину использования фразеологизма в тексте;
1
Указывает разряды местоимений и их падежи.
Указывает разряды местоимений
Без ошибок-3
1-2 ошиб.-2б.
3-4 ошиб. – 1 б.
5 и более ошиб. -0 б
Указывает падежи
Без ошибок-3
1-2 ошиб.-2б.
3-4 ошиб. – 1 б.
5 и более ошиб. -0 б 3
Итого:
15
156
320
Ответы на вопрос:
Руководитель походо обязан требовать от : "требую дисциплины! ""понятно объяснил правила? " "вот это трогать нельзя.заперещено"(соответственно три типа высказывания : повествование(,передача информации адресату речи)вопрос(вопрос по поводу неизвестных или не вполне известных говорящему ситуаций) и восклицание(выражаются различные виды побуждения: приказ, требование, , запрет, наказ, просьба, совет).следовательно,он может спросить: "как самочувствие ? не устали? "."не робеть,еще немного и мы возьмем и эту преграду! " "не торопитесь,быстрее устанете".
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
laravivaldyoy2w4w03.04.2023 05:41
-
Печенька170117.12.2020 15:19
-
ksuynya200722.12.2020 10:18
-
dogparrker22.03.2022 02:11
-
диана229424.07.2022 21:45
-
Асурка01.07.2021 02:44
-
Olegbro36468213.08.2020 13:40
-
hippol20.09.2020 02:01
-
basarbakhtiar19.02.2023 16:20
-
HydRarGyrUm7404.06.2021 00:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.