Творческая работа по повести В.Быкова «Сотников»
1.Прочитайте внимательно отрывок из повести (глава 8).
И вдруг Сотникову стало нестерпимо тоскливо на этом деревенском кладбище, среди могильных оград и камней, гнилых, покосившихся крестов, глядя на которые он с печальной иронией подумал: «Зачем? Зачем весь этот стародавний обычай с памятниками, который, по существу, не более чем наивная попытка человека продлить свое присутствие на земле после смерти? Но разве это возможно? И зачем это надо?
Нет, жизнь – вот единственная реальная ценность для всего сущего и для человека тоже. Когда-нибудь в совершенном человеческом обществе она станет категорией-абсолютом, мерой и ценою всего. Каждая такая жизнь, являясь главным смыслом живущего, будет не меньшею ценностью для общества в целом, сила и гармония которого определятся счастьем всех его членов. А смерть, что ж – смерти не избежать. Важно только устранить насильственные, преждевременные смерти, дать человеку возможность разумно и с толком использовать и без того не так уж продолжительный свой срок на земле. Ведь человек при всем его невероятном могуществе, наверно, долго еще останется все таким же физически легко уязвимым, когда самого маленького кусочка металла более чем достаточно, чтобы навсегда лишить его единственной и такой дорогой ему жизни.
Да, физические человека ограничены в своих возможностях, но кто определит возможности его духа? Кто измерит степень отваги в бою, бесстрашие и твердость перед лицом врага, когда человек, начисто лишенный всяких возможностей, оказывается на сокрушающий взрыв бесстрашия?»
2.Проанализируйте отрывок, опираясь на следующие вопросы:
1) В какой момент своей жизни герой размышляет о ценности человеческой жизни? Какие события подтолкнули его к таким мыслям?
2)Согласны ли вы с героем и в чём?
3)Как соотносятся поступки Сотникова с его рассуждениями?
4)Какую композиционную роль играет отрывок в повести?

175

200

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

МВ080706

Литература

4,5(61 оценок)

Тютчев не просто изображает природу и находит точные слова, чтобы сказать нам о том, что он видит и чувствует. поэт, рисуя природу, постоянно думает о жизни. его пейзажи полны размышлений, символов, обобщений, отчего и мысли художника, и образные картины обретают особую выразительность, осязаемость. читая тютчева, школьники должны заметить, что природа у него изменчива, многолика, наполнена звуками, красками, запахами. природа в стихах тютчева очеловечена, одухотворена, живёт своей “чудной жизнью”. она чувствует, дышит, радуется и грустит. природа и человек близки друг другу, у обоих “есть душа”, есть свой язык, есть свои тайны. характерная особенность тютчевского стиля проявляется и в том, что поэт нигде не изображает определённое время года или время суток, так сказать, “в чистом виде”. поэту ближе подвижные, динамичные картины. он любит созерцать природу в переходные периоды: от зимы к весне, от лета к осени, — наблюдать, как утро и день сменяются вечером и ночью. в этом своеобразная философия поэта, изображающего постоянное движение времени, постоянно меняющийся мир.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.