3. Как в древней Греции назывались города и поселения превратившиеся в мелкие государства?
а) Ареопаг
b) Полисы
c) Олигархия
d) Демократия​

Катались на коньках (петр усиленно вводил европейское воспитание и коньки любил). есть сведения, что он первый прибил коньки намертво к сапогам, чтобы проще было одевать. еще усиленно распространялись шахматы, в россии они появились давно, но церковь осуждала эту игру длительное время и только при петре она расцвела,  но в нее стали учить играть и детей. девочки занимались рукоделием, мальчишки строили кораблики, лодками всех видов и мастей. учились играть на музыкальных инструментах (но это развлечение было тогда только  для   богатых, так как у нас инструменты не делали, а привозили из европы ).  стали появляться игрушечные кораблики, как настоящие (тоже привозили из европы сначала, и стоили они дорого).  у богатых были потешные возки и лошадки (каталки или качалки) европейского производства. а еще стали из германии привозить оловянных солдатиков для мальчиков  и кукол с приданным для девочек.   на святки колядовали, ставили пьесы рождественской тематики в рождество  (театр тоже активно внедрялся). вообще, при петре национальные забавы перемешались с европейскими. на пасху катали яйца, устраивали карусели. император петр был еще и хорошим токарем и частенько любил поработать за токарным станком, за которым делал и игрушки. и сделать кубаря, пасхальное яйцо или волчок было для него не трудно. для своих домочадцев он часто делал сам такие подарки. дети всех сословий любили игру в лошадки, но она отличалась у детей разных сословий в зависимости от занимаемого места (кучер, пассажиры). вообще, сословное и материальное  положение отражалось на играх и развлечениях.   а деревенские детишки так и играли в народные игры: хороводы, лапта, взапуски (догонялки), бирюльки.