Прочитайте предложенный текст и, используя свои знания из курса истории, выявите достижения и недостатки индустриализации в Казахстане, оформив в виде таблицы, и сделайте вывод. Индустриализация в Казахстане началась с разработки недр полезных ископаемых, развития добывающих отраслей промышленности: цветной металлургии, угольной и нефтяной промышленности. В годы индустриализации происходило строительство железных дорог. Сооружение дороги, соединяющей Сибирь и Среднюю Азию (Турксиб), протяженностью 1445 км началось в апреле 1927 года, 25 апреля 1930 года, на 17 месяцев раньше срока, она была завершена. Крупными стройками того периода были: Чимкентский свинцовый завод, Балхашский медеплавильный и Ачисайский полиметаллический комбинаты. Началось строительство Текелийского полиметаллического и Джезказганского медеплавильного комбинатов, Усть-Каменогорского свинцово-цинкового завода. Увеличилось производство электроэнергии: Карагандинская ЦЭС, Ульбинская ГЭС, ТЭЦ Балхашского медеплавильного комбината были ударными стройками того времени. Развивался Эмбинский нефтяной район. Были расширены старые промыслы: Косшатыл, Макат; разработаны новые месторождения: Кульсары, Сагыз.
Индустриализация дала свои результаты. В хозяйстве Казахстана промышленность стала преобладающей отраслью. Формировался отряд квалифицированных рабочих, инженерно-технических кадров. За годы первой пятилетки (1928-1938 гг.) объем капитальных вложений советского государства в народное хозяйство республики превысил 311 млн. руб., из которых 48% было направлено в промышленность, транспорт, связь. Вместе с тем индустриализация имела и негативные последствия. Она потребовала огромных средств, и эти средства добывались за счет их перекачки из сельского хозяйства и внутреннего займа. Промышленность Казахстана имела сырьевую направленность. Отсутствовали предприятия по переработке нефти, газа, металлов; предприятия машиностроения, станкостроения, приборостроения, автомобилестроения. Казахстан отставал по удельному весу в электробалансе страны, по наличию и эксплуатации железных дорог. Увеличился миграционный поток в Казахстан. В результате голода 20-30-х годов и миграционных процессов доля казахов в общей массе населения Казахстана сократилась в 1939 году до 38%.

Достижения индустриализации

Недостатки индустриализации

1

2

1

2

Вывод:

5б

Задание 2.

1. Курс на коллективизацию сельского хозяйства был провозглашен на XV съезде Коммунистической партии в:
А)1927г.

В)1928г.

С) 1925 г.

D)1921 г.

Е) 1932г.

2. К какому году предлагалось завершить полный процесс оседания кочевых и полукочевых трудовых хозяйств в Казахстане?
А) К 1931 году.

В) К 1932 году.

С) К 1933 году.

D) К 1934 году.

Е) К 1935 году.

3. Накануне коллективизации в республике насчитывалось:
А) 40,5 млн.

В) 30,5 млн

С) 28 млн.

D) 15 млн.

Е) 45 млн голов скота

4. Кто рассматривал уголовные дела так называемых «банд восстаний» против коллективизации на территории Казахстана?
А) Местные суды.

B) Трибуналы.

С) Внесудебный орган - «тройка».

D) Суды биев и казиев.

Е) Верховный суд республики.

5. Какие годы в ходе коллективизации сельского хозяйства Казахстана не без основания считают «Годами великого джута», величайшей трагедией казахского народа?
А) 1927 - 1930 гг.

В) 1928 -1932 гг.

С) 1930-1932 гг.

D) 1930 -1934 гг.

Е) 1932 - 1934 гг.

6. Кто из видных общественных государственных деятелей Казахстана писал Сталину в марте 1933 года о масштабах катастрофы, возникшей в результате коллективизации?
А) С. Садвакасов.

В) Т. Рыскулов.

С) И. Курамысов.

D) Е. Алтынбеков.

Е) К.Куанышев.

.

6 б

253

376

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Natashabuchok

История

4,6(48 оценок)

Алексе́й петро́вич голови́н (25 апреля 1618 — 10 февраля 1690) — боярин из рода головиных, воевода синбирска, астрахани и тобольска

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.