daysannas
04.07.2020 07:32
Биология
Есть ответ 👍

Внутривидовая борьба за существование происходит в результате
1) взаимоотношений особей одной популяции
2) конкуренции между популяциями разных видов из-за пищи
3) отношений типа хищник – жертва
4) сокращения числа видов в экосистеме
2. Между лосем и зубром наблюдается конкуренция, так как они
1) питаются сходной пищей
2) имеют примерно одинаковые размеры тела
3) имеют немногочисленное потомство
4) относятся к классу млекопитающих
3. Пример внутривидовой борьбы за существование – это конкурентные отношения между
1) кротом и землеройкой 2) мышами и лисицами
3) лосями и оленями 4) волками одной стаи
4. Примером межвидовой борьбы за существование служат отношения между
1) взрослой лягушкой и головастиком 2) бабочкой капустницей и ее гусеницей
3) дроздом певчим и дроздом рябинником 4) волками одной стаи
5. К движущим силам эволюции относят
1) многообразие видов 2) борьбу за существование
3) видообразование 4) при
6. Наиболее напряженной формой борьбы за существование считают
1) межвидовую 2) внутривидовую
3) с неблагоприятными условиями среды 4) с антропогенными факторами
7. При каких условиях возникает конкуренция между двумя видами?
1) если соседствуют два вида со сходными экологическими потребностями
2) если два близкородственных вида долго проживают на одной территории
3) если два близкородственных вида проживают на смежных территориях
4) если один вид выступает для другого в качестве ресурса
8. Установите соответствие между примером борьбы за существование и её формой.
ПРИМЕР БОРЬБЫ ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ ФОРМА БОРЬБЫ ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ
А) токование самцов глухарей в брачный период 1) внутривидовая
Б) соподчинение особей шимпанзе в стаде 2) межвидовая
В) обитание клеща в коже человека
Г) взаимодействие рабочих пчёл разных ульев
Д) обитание щуки и карася в одном водоёме
Е) произрастание берёзы бородавчатой и берёзы повислой в смешанном лесу
9. Причина борьбы за существование –
1) изменчивость особей популяции
2) ограниченность ресурсов среды и интенсивное размножение
3) природные катаклизмы
4) отсутствие при у особей к среде обитания
10. Как называют тип отношений между грибом-трутовиком и берёзой, на которой он обитает?
1) хищничеством 2) паразитизмом 3) конкуренцией 4) симбиозом
11. Особи одной популяции нуждаются в одинаковой пище, в сходных экологических условиях, поэтому
1) между ними устанавливается взаимо у них чаще возникают мутации
3) между ними возникает острая конкуренция 4) они реже скрещиваются между собой
12. Наследственная изменчивость и борьба за существование – это
1) движущие силы эволюции 2) причина биологического регресса
3) идиоадаптация 4) результаты эволюции
13. Внутривидовая борьба играет большую роль в эволюции, так как она
1) увеличивает разнообразие видов 2) насыщает популяции мутациями
3) обостряет конкуренцию 4) ведёт к изоляции популяций одного вида
14. Каковы взаимоотношения культурных и сорных растений в агроценозе?
1) нейтральные 2) симбиотические 3) конкурентные 4) паразит – хозяин
1. Установите соответствие между процессом, происходящим в природе, и формой борьбы за существование.
ПРОЦЕСС ФОРМА БОРЬБЫ
А) состязание между особями популяции за территорию 1)внутривидовая
Б) использование одного вида другим 2)межвидовая
В) соперничество между особями за самку
Г) вытеснение чёрной крысы серой крысой
Д) хищничество
15. Пример внутривидовой борьбы за существование -
1) соперничество самцов из-за самки 2) “борьба с засухой” растений пустыни
3) сражение хищника с жертвой 4) поедание птицами плодов и семян
16. Определите организмы, вступающие в конкурентные взаимоотношения.
1) гриб и водоросль в лишайнике 2) культурные и сорные растения
3) хищник и жертва 4) плотоядные и растительноядные животные
17. Каков характер взаимоотношений организмов разных видов, нуждающихся в одинаковых пищевых ресурсах?
1) хищник – жертва 2) паразит – хозяин 3) конкуренция 4) взаимо
1. Внутривидовая борьба за существование ведет к
1) возникновению мутаций 2) полному истреблению особей вида
3) проявлению конвергенции 4) совершенствованию вида
18. Установите соответствие между примером и видом биотических отношений организмов, который он иллюстрирует.
ПРИМЕР ВИД БИОТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
А) конкуренция крупного и мелкого рогатого скота на пастбище 1) внутривидовые
Б) взаимодействие львов в семье 2) межвидовые
В) забота о потомстве у пингвинов
Г) взаимоотношения аскариды и человека
Д) взаимоотношения карпов и щук в одном пруду
Е) конкуренция самцов благородного оленя в период размножения
19. Конкуренция между растениями пшеницы на поле за свет, влагу, минеральные вещества служит доказательством проявления
1) межвидовой борьбы 2) взаимо внутривидовой борьбы 4) идиоадаптации

236
340
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

littleeeprincess
4,6(67 оценок)

Белок – это последовательность аминокислот, связанных друг с другом пептидными связями. легко представить, что количество аминокислот может быть различно: от минимум двух до любых разумных величин. условились считать, что если количество аминокислот не превышает 10, то такое соединение называется  пептид; если от 10 до 40 аминокислот –  полипептид, если более 40 аминокислот –  белок. линейная молекула белка, образующаяся при соединении аминокислот в цепь, являетсяпервичной структурой. образно ее можно сравнить с обычной нитью на которую навешено до нескольких сотен бусинок двадцати различных цветов (по числу аминокислот). последовательность и соотношение аминокислот в первичной структуре определяет дальнейшее поведение молекулы: ее способность изгибаться, сворачиваться, формировать те или иные связи внутри себя. формы молекулы, создаваемые при свертывании, последовательно могут принимать  вторичный, третичный  ичетвертичный уровень  организации.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS