анна2249

13.05.2020 22:08

Русский язык

Есть ответ 👍

1. Укажите номера двух бессоюзных сложных предложений. 1) Тургенев нисколько не изменил жизни, и даже в переписке его за это время о войне очень мало. (Б. Зайцев)
2) Он не заслужил света, он заслужил покой. (М.А. Булгаков)
3) Здесь только он начал собирать мысли, увидел в ясном и настоящем виде своё положение, стал разговаривать с собою уже не отрывисто, но рассудительно и откровенно, как с благоразумным приятелем. (Н.В. Гоголь)
4) Со мною вот что происходит: ко мне мой старый друг не ходит. (Е. Евтушенко)
2. Укажите номера двух предложений, в которых двоеточие ставится в бессоюзном сложном предложении.
1) Думали: нищие мы, нету у нас ничего... (А. Ахматова)
2) Это он всегда любил: знать, видеть. (Б.Зайцев)
3) Я знаю: ты с чистою кровью рождён, ты встал на пороге весёлых времён! (Э. Багрицкий)
4) Тут всё есть, коли нет обмана: и черти, и любовь, и страхи, и цветы. (А.С. Грибоедов)
3. Как объяснить постановку двоеточия в следующем предложении?
Молчат гробницы, мумии и кости, лишь слову жизнь дана: из древней тьмы, на мировом погосте звучат лишь письмена. (И.А. Бунин)
1) вторая часть поясняет содержание первой, можно вставить слова «а именно»
2) вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой
3) вторая часть представляет собой прямой вопрос
4) вторая часть поясняет содержание первой, можно вставить союз «что»
4. Как объяснить постановку тире в следующем предложении?
Я могу только сочувствовать красоте жизни — жить самому мне уже нельзя. (Б. Зайцев)
1) в предложении выражается быстрая смена событий
2) в предложении выражаются сопоставительные отношения
3) в предложении выражаются условно-следственные, условно-временные, следственные отношения
4) в предложении выражаются сравнительные отношения
5. Выберите предложение, в котором следует поставить точку с запятой.
1) Русская литература никогда ещё не занимала такого места её вознес Тургенев. (Б. Зайцев)
2) Я не знаю мудрости годной для других только мимолетности я влагаю в стих. (К. Бальмонт)
3) Над нами гремят трубачи молодые над нами восходят созвездья чужие над нами чужие знамёна шумят... (Э. Багрицкий)
4) Дороги он не приметил вовсе и очутился вдруг в департаменте в швейцарской он скинул шинель осмотрел её кругом и поручил в особенный надзор швейцару. (Н.В. Гоголь)
6. Какое из приведенных ниже предложений не является сложным бессоюзным? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Переписка увядает ничто не восстановит уже её. (Б. Зайцев)
2) И думаю как много глаз в такой же тишине в такой же ясный час устремлено к луне. (Г. Иванов)
3) Группа их сама собой распалась большинство девушек побежало в посёлок по домам. (А. Фадеев)
4) Мы только мошки мы ждём кормёжки. (В. Маяковский)
7. Какое из приведённых ниже предложений соответствует следующей характеристике: сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Я звал тебя но ты не оглянулась я слёзы лил но ты не снизошла. (А. Блок)
2) Любви же сам настолько был «подвержен» что считал и писать-то лишь когда влюблён. (Б. Зайцев)
3) А вы на земле проживёте как черви слепые живут ни сказок о вас не расскажут ни песен про вас не споют .(М. Горький)
4) Но так никто и не распорядился её судьбой и вот подошло время когда она должна отворить калитку и... (А. Фадеев)
8. Какое из приведённых ниже предложений соответствует следующей характеристике: сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Печёт солнце льют дожди охотники укрываются под берёзами но всё же мокнут потом сохнут вновь стреляют соперничают в ловкости стрельбы усталые заваливаются спать не сеновалах утром умываются ледяною водой днём лакомятся дичиной удивительной земляникой в молоке которой Фет пожирает целые миски раскрывая рот «галчатообразно». (Б. Зайцев)
2) Есть речи — значенье темно иль ничтожно но им без волненья внимать невозможно. (М.Ю. Лермонтов)
3) То ей хотелось уйти в армию обязательно в авиацию и она писала письма брату который служил техником в одной из авиационных частей не ли он ей поступить в лётную школу. (А. Фадеев)
4) Но как хорошо дома как славно очутиться в своей постели в обжитой горенке среди родных и жевать этот пахучий пшеничный хлеб домашней материнской выпечки! (А. Фадеев)