4. Проба пера Сформулируй и запиши основную мысль рассказа.
Рассказ « Когда Ньютон был маленьким»​

Получив от учителя, мы разделились на группы.мы назвали нашу группу "почемучки", так как мы любим задавать много вопросов.мы договорились собираться каждый день после уроков, чтобы собрать вместе информацию и составить план на завтра.мы наблюдали друг за другом каждый день и отмечали в дневнике наблюдения.затем мы провели опрос наших бабушек, дедушек, пап, мам и учителей, расспросили о школах хх века.какие предметы они изучали и в каких кабинетах они учились.в ходе нашего исследования мы сравнили чем они отличаются и чем похожи кабинеты хх века и xxi века, узнали, какой была школа хх века.отметили и сравнили что похоже между ними.в результате наша команда составила таблицу,где мы показали чем похожи и чем отличаются школы хх и ххi веков.в конце исследования мы представили себя на месте оператора и представили презентацию школа будущего выводы: в результате проведенного исследования мы поняли что школа ххi века в которой учимся мы более сов ременная много компьютеров ,проекторов ,нетбуков ,которые нам лучше учиться,получать современные знания,вызывают интерес к учебе и любовь к школе.мы опросили многих людей ,узнали много слов,выражений.мы научились работать в команде ,научились лучше слушать друг друга и приходить на одноклассникам,самостоятельно находить информацию.в конце мы представили презентацию школа будущего.