5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания
Выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ВЫМОКНУТЬ (под дождём) — написание чередующейся гласной в
корне слова зависит от его лексического значения.
2) КЛЕИТ (бумажного змея) — в безударных личных окончаниях глаголов I
спряжения пишется буква И.
3) (сочинение) ПРОВЕРЕНО — в краткой форме имени прилагательного
пишется столько же H, сколько в полной форме этого прилагательного.
4) БЕСЦВЕТНАЯ (жидкость) — на конце приставки перед буквой,
обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
5) Никого (не встретил) — в безударном положении в отрицательных
местоимениях пишется приставка НИ-.​

Моя свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека" да это емкое определение свободы (кант)  но свобода бывает разная - внутренняя свобода и внешняя, духовная свобода и и т. д и т. п. да и само понятие свободы размыто, для каждого она своя. для меня свобода есть признание того факта, что именно на мне лежит ответственность за принятие решений, и ничто не может освободить меня от этой ответственности. никто не будет за меня думать, и никто не проживет за меня мою жизнь. а вот несвобода - это подчинить свой разум разуму другого, найти хозяина своим мыслям, принять чужие утверждения за реальность, чужие слова за истину, чужую волю - за посредника между моим сознанием и моим поведением.  и я не думаю что могу в полной мере знать как может быть лучше другому под крылышком моей свободы. даже из благих побуждений получится что я начну тогда ограничивать его свободу, а тогда заканчивается и моя свобода и его. но существуют также парадоксы любви. можно ли отнять свободу, сохраняя ее, сохранить, отдавая? если нет границ между моей свободой и свободой другого, то это становится возможным и желанным. моя свобода не заканчивается там, где начинается свобода другого, а только начинается, приобретая бесконечную ценность. любовь становится взаимной свободой и дарением, желанной жертвой. и в данном случае любовь является надежным проводником на пути к свободе.  понимание этого зависит от возможностей и особенностей внутреннего восприятия. надо учиться любви. она сможет нас к переживанию и пониманию. а обретя любовь, надо дарить ее - безусловно, беспричинно.