Проверочная работа по теме «Древняя Греция» 1.Укажите, какими морями омывается Греция?
А) Средиземным Б) Ионическим В) Черным Г) Эгейским

2. Самый богатый и могущественный город Древнейшей Греции:
А) Микены Б) Афины В) Крит Г) Троя

3. Греция разделена на две области: Южную и Северную.
А) да Б) нет
4. Как назывался родной остров Одиссея?
А) Родос Б) Крит В) Итака Г) Делос

5. Греки считали, что боги живут в золотых дворцах на вершине горы Олимп.
А) да Б) нет

6. Кого в Афинском полисе называли архонтом?
А) переселенца Б) правителя В) купца Г) гражданина

7. Илоты были собственностью государства, и только оно могло освободить их.
А) да Б) нет

8. Заполни пропуски в предложении, используя предложенные ниже слова
А) Афины располагались на полуострове (1) в (2) Греции. Власть в Афинах до реформ (3) принадлежала (4), что означает «власть знатных». Широко было распространено (5) рабство. Солон не только запретил держать в рабстве (6) Афин, но и передал власть (7) собранию.
(Средней, аристократии, Аттика, граждан, Народному, долговое, Солона).
9. Расположите в логической последовательности битвы греков с персами.
1) Битва при Фермопилах 2) Марафонская битва
3) Морское сражение при Саламине 4) Битва при Платеях
1)2)3)4)

10. Как звали Афинского военачальника, избираемого на эту должность 15 лет подряд?

11. В битве при Херонее объединенная армия греков разбила войска персов.
А) да Б) нет

12. Кто из македонских царей впервые подчинил своей власти греческие города-государства?
А) Еврипид Б) Филипп II В) Александр Г) Филипп I
13. Укажите город, который без боя занял Александр Македонский?
А) Тир Б) Вавилон В) Гавгамелы Г) Фивы

14. Удалось ли Александру Македонскому захватить всю Индию?
А) да Б) нет

15. Александр Македонский не завершил Индийский поход, потому что:
А) индийцы оказали отчаянное сопротивление;
Б) Александру нагадали, что он умрет, если продолжит поход;
В) вспыхнуло восстание в Греции, нужно было его подавить;
Г) его солдаты устали и отказались воевать.

16. Назовите город, который основал Александр Македонский на берегу Средиземного моря.

17. Найдите соответствие букв и цифр

А) 338 г. до н.э. 1. Смерть Филиппа Македонского
Б) 337 г. до н.э. 2. Вторжение греков в Малую Азию
В) 336 г. до н.э. 3. Создание Всегреческого Коринфского союза
Г) 334 г. до н.э. 4.Битва при Херонее

А – Б – В – Г –

18. После смерти Александра Македонского его держава оставалось самой сильной.
А) да Б) нет

19. Заполни пропуски в предложении, используя предложенные ниже слова
Борьбу Афин с македонянами возглавил оратор (1). Но в 338 году до н.э. при (2) объединенная армия греков была разбита. После смерти (3) царем стал его сын (4), получивший прозвище (5). Его учителем был греческий ученый (6). Новый царь завоевал Персию, совершил неудачный поход в (7 ), основал в Египте город (8).

(Филиппа, Демосфен, Аристотель, Александрию, Македонский, Индию, Александр, Хиронее).

195

410

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

DjDenZzz

История

4,6(89 оценок)

причиной -турецкой войны 1877 – 1878 года стало новое обострение восточного вопроса, которое было связано с вспыхнувшим в июне 1875 года антитурецким восстанием в боснии и герцеговине, вызванным бесправным положением местного христианского населения.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.