Прочитайте. Спишите данные предложения в таком порядке: 1) предло

жения, в которых добавочное действие совершается одновременно с основ

ным; 2) предложения, в которых добавочное действие предшествует основно

му; 3) предложения, в которых добавочное действие происходит после основ

ного. Укажите над деепричастиями вид, обозначьте суффиксы деепричастий.

1. Приехав домой, мы сели ужинать (А. Чехов). 2. Ребята сели у ко

стра, прислонившись друг к другу. 3. В подвал я спускаюсь, перемахивая

через ступеньки (Б. Полевой). 4. Дмитрий зашёл в кабинет, резко закрыв

за собою дверь. 5. Прощаясь, мы крепко обнялись (А. Новиков-Прибой).

6. Орёл, с отдалённой поднявшись вершины, парит неподвижно со мной

наравне (А. Пушкин).

182

189

Ответы на вопрос:

4,7(14 оценок)

шёл-буква ё

земле-первая буква е

подъехал-твёрдый знак, приставка под, суффикс а

подарил-буква о в приставке, буква а в корне

сестре-первая буква е

обращалась-буква о в приставке об, первая буква а

подружке-буква о, буква ж, окончание е

бежит-буква е

дорожке-первая буква о, буква ж, окончание е

написал-первая буква а, буква и

бабушке-буква ш, окончание е

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.