Раставьте знаки препинания и разберите предложение. Дом стоит в густом саду, но почему-то отделяется от сада высоким частоколом

1.  словосочетание со связью , синонимичное словосочетанию в детские годы (с видом связи «согласование»):         годы(х) (какие? ) детства (р. 2. номер предл. с обособленным обстоятельством: 7).       (7) когда сегодняшние дети вырастут и станут взрослыми гражданами нашей родины, кто то из них, |совершив подвиг|, с гордостью приколет на грудь высшую награду страны.3. цифра, обозначающая запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью: 1).      (когда сегодняшние дети вырастут и станут взрослыми гражданами нашей ) кто-то из них, совершив подвиг, с гордостью приколет на грудь высшую награду страны. но ничего не сделается само собой: надо работать, надо учиться, надо думать.4. номер сложного предложения с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями: 5).     (5)* «тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял, что хлеб добывается только в поте лица, тот предназначен для больших дел, и в нужный день и час у него найдётся воля и сила для свершения их», - писал жюль верн о своём пятнадцатилетнем капитане дике сэнде, который был уже взрослым, когда его сверстники ещё оставались детьми.      *характеристика такого сложного предложения соответствует части с прямой речью.       комментирующая часть – сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением придаточных.