1. Спишите, раскройте скобки. (Не)сколько часов брел охотник по лесу. Трава в этом лесу не росла, и Емеля шел по мягкому светло-желтому мху, как по ковру. Изредка хрустит какая(нибудь) ветка под ногой. Казалось, что пол-леса, осматривая, нет ли где(либо) следа, не сломал ли олень (кое)какие ветки, не объедена ли трава где(нибудь). Начало темнеть. Старик почувствовал усталость. Но вот послышался слабый визг собаки. Впереди затрещали ветки, и из-за деревьев показались ветвистые рога оленя. 1. Спишите, раскройте скобки.
(Не)сколько часов брел охотник по лесу. Трава в этом лесу не росла, и Емеля шел по мягкому светло-желтому мху, как по ковру. Изредка хрустит какая(нибудь) ветка под ногой. Казалось, что пол-леса, осматривая, нет ли где(либо) следа, не сломал ли олень (кое)какие ветки, не объедена ли трава где(нибудь). Начало темнеть. Старик почувствовал усталость. Но вот послышался слабый визг собаки. Впереди затрещали ветки, и из-за деревьев показались ветвистые рога оленя. 1. Спишите, раскройте скобки.
(Не)сколько часов брел охотник по лесу. Трава в этом лесу не росла, и Емеля шел по мягкому светло-желтому мху, как по ковру. Изредка хрустит какая(нибудь) ветка под ногой. Казалось, что пол-леса, осматривая, нет ли где(либо) следа, не сломал ли олень (кое)какие ветки, не объедена ли трава где(нибудь). Начало темнеть. Старик почувствовал усталость. Но вот послышался слабый визг собаки. Впереди затрещали ветки, и из-за деревьев показались ветвистые рога оленя. 1. Спишите, раскройте скобки.
(Не)сколько часов брел охотник по лесу. Трава в этом лесу не росла, и Емеля шел по мягкому светло-желтому мху, как по ковру. Изредка хрустит какая(нибудь) ветка под ногой. Казалось, что пол-леса, осматривая, нет ли где(либо) следа, не сломал ли олень (кое)какие ветки, не объедена ли трава где(нибудь). Начало темнеть. Старик почувствовал усталость. Но вот послышался слабый визг собаки. Впереди затрещали ветки, и из-за деревьев показались ветвистые рога оленя. 1. Спишите, раскройте скобки.
(Не)сколько часов брел охотник по лесу. Трава в этом лесу не росла, и Емеля шел по мягкому светло-желтому мху, как по ковру. Изредка хрустит какая(нибудь) ветка под ногой. Казалось, что пол-леса, осматривая, нет ли где(либо) следа, не сломал ли олень (кое)какие ветки, не объедена ли трава где(нибудь). Начало темнеть. Старик почувствовал усталость. Но вот послышался слабый визг собаки. Впереди затрещали ветки, и из-за деревьев показались ветвистые рога оленя.​

Объяснение:

Несколько часов брел охотник по лесу. Трава в этом лесу не росла, и Емеля шел по мягкому светло-желтому мху, как по ковру. Изредка хрустит какая-нибудь ветка под ногой. Казалось, что пол-леса, осматривая, нет ли где-либо следа, не сломал ли олень кое-какие ветки, не объедена ли трава где-нибудь. Начало темнеть. Старик почувствовал усталость. Но вот послышался слабый визг собаки. Впереди затрещали ветки, и из-за деревьев показались ветвистые рога оленя.

1. Раздел лингвистики, который изучает слово как часть речи, называется:

1) морфологией  

2. Значение «короткая черточка, употребляемая как знак переноса» имеет слово:

 2) дефис  

3. В таком слове ударение падает на второй слог:

  4) дефис

4. В таком ряду указаны все слова с чередующейся гласной в корне слова:

  2) предпоЛАГать, КАСаются, заПЕРеть  

5. Слово с приставкой ПРИ-:

  4) ПРИусадебный

6. В таком ряду все слова пишутся с Ъ:

  2) обЪятия, сЪемка, подЪезд  

7. В таком ряду все слова пишутся с Ь:

 4) горишЬ, тишЬ, выполнишЬ

8. Устаревшее слово:

 1) веретено  

9. Пример, который не является фразеологическим оборотом:

   2) как рыба в аквариуме  

10. В таком словосочетании нарушены лексические нормы:

   1) короткий доклад (краткий)

11. Слово, которое соответствует схеме: корень-окончание:

   2) закон  

12. Такое слово образовано суффиксальным :

   1) зайчОНОК (от заяц)

13. Ряд, в котором употреблены действительные причастия:

  2) тлеЮЩий костер, значАЩийся в списке  

14. Морфологические признаки причастия в предложении

«У ворот закончилась дорога, ВЫМОЩЕННАЯ желтым кирпичом»:

  1) страдательное .вр., сов.в., им.п.  

15. В таком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква Е:

  4) ненавидЕвший опоздания учитель, застроЕнные участки земли

16. В таком ряду в обоих словах пишется одна буква Н:

  2) ткаНый узор, румяНые лица  

17. Цифры, обозначающие запятые при причастном обороте в предложениях:

Календарь – это перечень дней года, (1) /разбитый на недели и месяцы/. Недавно были найдены обломки костей с зарубками,

(2) /обозначающими определенное количество дней в другом крупном отрезке времени/. В древности они играли большую роль, например, для определения дат религиозных праздников.

  1) 1, 2

18. В таком варианте ответа указаны все производные предлоги:

  Б. Несмотря на угрозы

  В. Благодаря прогнозу

  Г. Ввиду болезни

  2) Б, В, Г  

__

!19.* В таком предложении оба выделенных слова пишутся слитно:

1) Вот раздалося КУ-КУ ВДАЛЕКЕ.

2) В ТЕЧЕНИЕ всей недели тренировки отменяли, ЗАТО можно было выспаться.

3) НЕСМОТРЯ на то что был поздний час, КОЕ-ГДЕ в окнах горел свет.

4) Я ТОЖЕ научился решать задачи НА ПОДОБИЕ треугольников.

 * ! НЕТ правильного ответа.

__

20. В таком предложении НЕ пишется слитно с обоими словами:

  3) Выглядел он неряшливо и говорил неискренне.