Прочитайте текст. МОДЕРНИЗОВАТЬ КАЗАХСТАНСКИЕ БИБЛИОТЕКИ БУДУТ ПО ПРОЕКТУ ПОБЕДИТЕЛЯ "100 новых лиц"
Нуржан Жолдыбалинов - победитель проекта "100 новых лиц Казахстана". Он является одним один из
создателей Казахстанской национальной электронной библиотеки и разработчиком Единого каталога
библиотек Республики. Являясь отличным IT-специалистом, он занимается внедрением современных
технологий в работу казахстанских библиотека
Редакции «Bnews.kz» удалось взять эксклюзивное интервью у Нурлана Жолдыбалинова.
- Нуржан, как вы стали участником проекта "100 новых лиц Казахстана"?
Когда я впервые узнал об этом проекте, то меня он сразу заинтересовал. Ведь его участниками призваны
были стать молодые креативные казахстанцы, которые уже внесли свой вклад в развитие определенной
отрасли. Я, например, работая библиотекарем, вижу, как можно полностью модернизировать работу
библиотек нашей страны с современных информационных технологий.
- Как сделать так, чтобы ходить в библиотеки стало интересно?
- Мне бы хотелось чтобы, наша Национальная академическая библиотека стала инновационной. Мы
сейчас работаем совместно с партией "Нур Отан" над тем, чтобы в нашей библиотеке появились
специальные центры. Так, чтобы приходя в библиотеку, люди могли не только читать, но и заниматься
саморазвитием. Например, недавно мы открыли детскую библиотеку, где дети могут учиться
робототехнике.
- Как вы считаете, в чем заключается основная значимость проекта «100 новых лиц Казахстана»?
- Когда мне сказали, что я стал финалистом этого проекта, то я почувствовал очень большую
ответственность перед людьми, которые поверили в меня. Проект мотивирует на дальнейший поиск
новых идей. Например, сейчас работаем над тем, чтобы сделать единый читательский билет. Зачем
читателю в каждой библиотеке оформлять заявку и получать читательские билеты, когда можно
оформить один и пользоваться им везде? В дальнейшем мы можем выйти на сотрудничество с
зарубежными библиотеками в этом направлении.
Надеемся вскоре увидеть воплощение новых идей победителя проекта «100 новых лиц Казахстана».
Несомненно, работа наших библиотек нуждается в модернизации, и осуществить ее могут креативные
Идеи нового поколения.
Определите основную мысль текста, ответив на вопрос: «Что именно хотел сообщить автор
текста по данной теме?». Помните, что основная мысль формулируется в виде законченного
предложения и должна быть связана с темой данного текста.
Нуржан Жолдыбалинов - победитель проекта "100 новых лиц Казахстана",
Несомненно, работа наших библиотек нуждается в модернизации, и осуществить ее могут креативные
Идеи нового поколения,
Редакции «Bnews.kz» удалось взять эксклюзивное интервью у Нурлана Жолдыбалинова,
у меня СОР

248

484

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

DinamikDj

Русский язык

4,4(26 оценок)

1.рубить с плеча-действовать необдуманно--сто раз подумать2. на седьмом небе-радоваться--повесить нос3. пустить корни-укорениться-- сорватьсяс места4. сесть в колошу-опростоволоситься-- быть на высоте5. бить ключом -бурно протекать-- битьбаклуи 6. как белка в колесе- работать быстро --сидетьсложа руки7. положа руку на серце-сказатьправду-- с три короба8. влипнуть в -попасть в неловкое положение--выбраться сухим

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.