Тест по теме: В. В. Маяковский. «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»

1. О чём стихотворение В.В. Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»?

а) о зависти поэта к солнцу

б) о нелюбви поэта к солнечным лучам

в) о встрече Маяковского с солнцем

2. Какова главная мысль стихотворения «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»?

а) солнце – друг человека

б) у страха глаза велики

в) назначение поэта – служить людям

3. Какова основная форма построения стихотворения «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»?

а) внутренний монолог

б) авторское повествование

в) введение диалога в поэтическое повествование

4. В каком месяце произошло «необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»?

а) в июне б) в июле в) в августе

5. Как называлась гора, на которой находилась дача Румянцева, где произошло «необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»?

а) Акулова гора б) Кудыкина гора в) Уральская гора

6. Чем был низ горы, упомянутой в стихотворении «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»?

а) посёлком б) деревней в) селом

7. Кому лирический герой стихотворения «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» крикнул приведённые ниже слова?

Слазь!

довольно шляться в пекло!

а) горе б) луне в) солнцу

8. На что лирический герой стихотворения «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» пригласил солнце?

а) на чай б) на кофе в) на прогулку

9. Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в строке: «В сто сорок солнц закат пылал…»

а) гипербола б) сравнение в) антитеза

10. Какое слово. употреблённое в стихотворении «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», не является неологизмом?

а) златолобо б) сонница в) ретируюсь

11. Какая тема является ведущей в стихотворении «Хорошее отношение к лошадям»?

а) тема одиночества б) тема дружбы в) тема свободы

12. Что понимается под словом «Кузнецкий» в стихотворении «Хорошее отношение к лошадям»?

а) город б) мост в) кузница

13. Что увидел лирический герой стихотворения «Хорошее отношение к лошадям», когда подошёл к лошади?

а) глаза лошади б) копыта лошади в) хвост и гриву лошади

14. Что «вылилось» из лирического героя стихотворения «Хорошее отношение к лошадям» и «расплылось в шелесте»?

а) звериная тоска б) звериная ласка в) звериная нежность

15. Лирический герой стихотворения «Хорошее отношение к лошадям»:

а) испытывает чувство сострадания к попавшей в беду лошади;

б) увлечен личными переживаниями;

в) вместе со всеми потешается над упавшей лошадью.

16. Маяковский утверждает, что «все мы немножко лошади», объясняя читателям, что:

а) люди относятся к миру животных;

б) людям тоже приходится много работать;

в) страдание всех уравнивает.

138

197

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Bksd

Литература

4,5(29 оценок)

Х: 100=7,09-8,642 х: 100=-1, 562 х=156,2

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.