ĆWICZENIE 26 Uzupełnij zdania, dobierając imiesłowy tak, aby powstały związki
frazeologiczne, wyjaśnij ich znaczenie.
Sprawa już zrobiona, nie ma co płakać nad (rozlanym, gorącym) mlekiem.
Ona zawsze powie coś niegrzecznego, ma (długi, niewyparzony) język.
Koleżanka na lekcji biologii czasem zachowuje się jak (śpiąca, prawdziwa)
królewna.
ть будь-ласка з польською

156

308

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

NShott17

Другие предметы

4,4(100 оценок)

История возникновения прыжков в длину

Говоря о прыжках в длину, можно отметить, что такое упражнение повторяет естественные для человека движения. Возможно, именно поэтому этот вид спорта был включен в программу Олимпийских игр Древней Греции.

Эта дисциплина вошла в программу соревнований по легкой атлетике Оксфордского университета в Великобритании в 1860 г. Победителем тогда был признан англичанин Пауэл, чей результат составил 5,28 м. Первым же рекордом стал показатель, достигнутый англичанином А. Тосуэллом в 1868 г. и составивший 6,4 м. А семиметровая отметка прыжковой ямы была преодолена в 1874 г. Д. Лейном (его результат был равен 7,05 м).

Однако не только мужчины отличались высокой прыгучестью. Первый женский мировой рекорд принадлежал японке К. Хитоми, которая в 1928 г. совершила прыжок в длину на 5,98 м. Этот результат был улучшен немкой К. Шульц в 1939 г. и составил 6,12 м, затем голландкой Ф. Бланкерс-Коэн в 1943 г., прыгнувшей на 6,25 м, и новозеландкой И. Уильямс, которая прыгнула в 1954 г. на 6,28 м.

Советским спортсменкам также принадлежали мировые рекорды в этом виде спорта. Легкоатлетка Г. Попова-Виноградова в 1955 г. показала результат 6,31 м, а Т. Щелканова в период с 1961 по 1964 годы увеличила этот показатель до 6,7 м. Следующие мировые достижения принадлежали англичанке М. Рэнд (6,76 м), румынке В. Вискополяну (6,82 м), немкам X. Розендаль (6,84 м) из ФРГ, А. Фойг (6,92 м) и 3. Зигль (6,99 м) из ГДР. Семиметровую отметку прыжковой ямы впервые преодолела советская спортсменка В. Бардаускене, прыгнувшая в 1978 г. на 7,07 и 7,09 м.

[Прыжковая яма_история возникновения прыжков в длину ]

Техника прыжков в длину совершенствовалась на протяжении всего времени, но три главных фактора, определяющих результат, остаются неизменными – это скорость разбега, мощность отталкивания и эффективность приземления в прыжковую яму.

Древние греки во время Олимпийских игр совершали прыжки в длину, держа в руках гантели, которые весили от 2,25 до 10 и более фунтов (1 фунт – 453 г.) Влияние на получаемый результат оказывала активность маха гантелями. Отталкиваясь перед прыжком, спортсмену нужно было вынести гантели таким образом, чтобы, достигнув середины полета, его руки и ноги находились в положении впереди и практически параллельно друг другу. Прежде чем приземлиться, атлет активно перемещал руки назад, чтобы освободиться от гантелей. Это движение дополнительно воздействовало на тело, увеличивая тем самым длину прыжка.

Для древних греков большую важность имел стиль прыжка, а не установление рекордов. Именно поэтому практически нет информации о спортивных достижениях, которые были показаны спортсменами в этом виде спорта.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.