5.W6 5.63
5.W8
А
lives near
3
Complete the gaps. Use the phrases to say or
write sentences about each mythical creature.
1
B 5 the body of a
... and
2 large body with
the of a bird
3
like a walrus
6 very big and
4 big
... with a horse's 7 can
fast
8
are good friends ...​

5.W6

5.63

5.W8

А

lives near

3

Complete the gaps. Use the phrases to say or

write sentences about each mythical creature.

1

B 5 the body of a

... and

2 large body with

the of a bird

3

like a walrus

6 very big and

4 big

... with a horse's 7 can

fast

8

are good friends ...​

области специализации экспериментальная психология исследует основные поведенческие процессы, которые разделяются различными . экспериментальные психологи искали ответы на такие вопросы, как: что является основой любви между матерью и ребенком? может ли животный разум? какова роль мозга в памяти? как визуальный опыт в младенчестве влияет на зрение в будущем? они также заинтересованы в том, как виды взаимосвязаны и в значении определенного поведения. исследователи в области психологии или нейропсихологии пытаются распутать связи между нервной и эндокринной системами и поведением. был недавний взрыв интереса к тому, как работает мозг. исследователи в этой области, которая называется нейробиологией, исследуют работу сенсорных систем, влияние повреждения мозга на поведение и влияние различных веществ мозга на психологические явления, такие как память, боль и мотивация. психологи, специализирующиеся на психофармакологии, изучают связь между наркотиками и поведением. другие психофармакологи исследуют связь между психофармакологией и различными психическими расстройствами. большая часть этого исследования направлена ​​на выявление лекарств, которые влияют на определенные рецепторы в мозге - рецепторы, которые могут быть вовлечены в такие проблемы, как боль, беспокойство, депрессия, потеря памяти и шизофрения. все аспекты поведенческого развития на протяжении всей жизни являются предметом психологии развития. любая психологическая концепция 6 - обучение, память, мотивация, восприятие, личность, мышление и т. д. - может быть исследована с точки зрения ее изменения и развития в течение жизни. некоторые психологи развития специализируются на изучении возможностей новорожденного. другие развитием этих способностей у ребенка, а третьи - изменениями в зрелом возрасте. растет интерес к развития, связанным со старением, и в последнее десятилетие наблюдается быстрый рост психологии развития на протяжении всей жизни, которая фокусируется на поведенческих изменениях, связанных с возрастом от рождения до смерти. изучение связи между личностью и поведением является примером исследования психологии личности, области, в которой изучаются индивидуальные различия в поведении. такие различия отражают тот факт, что не все люди реагируют одинаково в одной и той же ситуации, и личностные психологи пытаются объяснить, почему это так. они также пытаются выяснить, почему люди ведут себя достаточно последовательно в различных ситуациях. именно эта комбинация различий между индивидуумами и согласованности внутри индивидуумов создает личность, так что каждый из нас известен тем, что обладает определенным набором характеристик, нашими собственными способами поведения, ладить в мире и взаимодействовать с другими.