Установите соответствие между понятиями и их значениями, и запишите ответы в таблицу: ПОНЯТИЯ
ЗНАЧЕНИЕ
1. «Генеральные штаты»
А. высший законодательный орган в Королевстве Англия, без согласия которого король не мог изменить размер налога.
2. «Боярская дума»
В. высший совет Русского государства, состоявший из представителей феодальной верхушки, в ведении которого были международные связи и дипломатическая переписка.
3. «Кортес»
С. название сословного представительного собрания в Речи Посполитой, которое избирало правителя государства.
4. «Парламент»
D. собрание представителей сословий (духовенства, дворянства и городов) в феодальной Франции, которое назначало королевских советников.
5. «Сейм»
Е. сословно-представительный орган в Испании, который предлагал новые и изменял существующие законы в государстве.
1
2
3
4
5
умаляю у меня соч
285
443
Ответы на вопрос:
Крепостного права в царствование императора николая не представляет ничего целого; ее составляют отдельные мероприятия» . родоначальник изучения крестьянского вопроса в отечественной в. и. семевский отмечал, что николай i «искренно желал подготовить падение крепостного права в россии, но, во-первых, встретил сильное противодействие со стороны своих ближайших сотрудников, а, во-вторых, и сам готов был довольствоваться весьма маловажными мерами, из которых многие оставались без всякого результата» . останавливаясь на рассмотрении крестьянского вопроса в первые годы его правления и указывая на внешнеполитические обстоятельства как на причину того, что закон о состояниях не прошел в жизнь, , тем не менее, отмечал, что последующие секретные комитеты многое черпали из проекта 1830 года, «правда, самые существенные из предложений этих проектов (как, например, запрещение отчуждать крестьян без земли и делать их дворовыми) не получили силы закона до самого падения крепостного права, но зато эта отсрочка дала возможность укрепиться мысли о крайней опасности безземельного освобождения крестьян» . г. и. чулков, рассматривая обсуждение крестьянского вопроса при николае i, писал: «перед николаем возник при начале его царствования прежде всего вопрос о крепостном праве. этот вопрос на разные лады обсуждался в так называемом "комитете 6 декабря" и позднее в целом ряде комитетов, но правительство было бессильно что-либо сделать, потому что его судьба была слишком тесно связана с судьбой дворян-крепостников.. дворяне, наиболее просвещенные и дальновидные, требовали отмены крепостного права, сознавая, что эта форма хозяйственных и правовых отношений стала безнадежно ветхой. но николай страшился коснуться крепостного права, потому что это могло раздражить помещиков, а ведь они — его слуги, как мужики — слуги этих помещиков. даже старый проект о запрещении продажи крестьян без земли, занимавший правительство александра i, пугал членов "комитета 6 декабря", ибо этот проект мог показаться "стеснением прав собственности»
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Yxxxzy14.09.2021 21:47
-
leo31010620.01.2023 18:13
-
тупоесозжание08.06.2022 22:58
-
arturshubin2418.05.2021 09:02
-
Write2302.08.2020 13:34
-
Gromokon14.08.2020 12:02
-
Jujuliliaa03.10.2020 16:22
-
DahenkaSi0502.09.2022 23:26
-
Eleonortttt22.06.2023 19:01
-
AngelinaMon116.10.2021 20:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.