На кулю діють дві сили, показані на рисунку: F1 = 50 Н і F2= 30 Н. Чому дорівнює їх рівнодійна сила? (
241
391
Ответы на вопрос:
Старинные меры объёма ведро основная дометрическая мера объема жидкостей – ведро = 1/40 бочки = 10 кружек = 30 фунтов воды = 20 водочных бутылок (0,6) = 16 винных бутылок (0,75) = 100 чарок = 200 шкаликов = 12 литров (15 л - по другим источникам, редко) в. – железная, деревянная или кожаная посуда, преимущественно цилиндрической формы, с ушками или дужкой для ношения. в обиходе, два ведра на коромысле должны быть "в подъём женщине". деление на более мелкие меры проводилось по двоичному принципу: ведро делили на 2 полуведра или на 4 четверти ведра или на 8 получетвертей, а также на кружки и чарки. до середины xvii в. в ведре содержалось 12 кружек, во второй половине xviiв. так называемое казённое ведро содержало 10 кружек, а в кружке — 10 чарок, так что, в ведро входило 100 чарок. затем, по указу 1652 года чарки сделали втрое больше по сравнению с прежними ("чарки в три чарки"). в торговое ведро вмещалось 8 кружек. значение ведра было переменным, а значение кружки неизменным, в 3 фунта воды (1228,5 грамма). объем ведра был равен 134,297 кубических вершков. бочка бочка, как мера жидкостей, применялась в основном в процессе торговли с иностранцами, которым запрещалось вести розничную торговлю вином на малые меры. равнялась 40 ведрам (492 л) материал для изготовления бочки выбирали в зависимости от её назначения: дуб - для пива и растительных масел, ель - под воду, липа - для молока и мёда. чаще всего в крестьянском быту использовались небольшие бочки и бочонки от 5-и до 120-и литров. большие бочки вмещали до сорока вёдер (сороковки) бочки использовали так же и для стирки (отбивки) белья. в xv в. еще были распространены старинные меры - голважня, лукно и уборок. в xvi-xvii вв. наряду с довольно распространенными коробьейи пузом часто встречается вятская хлебная меракуница, пермская сапца (мера соли и хлеба), луб и пошев. вятская куницасчиталась равной трем московским четвертям,сапца вмещала 6 пудов соли и приблизительно 3 пуда ржи, луб - 5 пудов соли, пошев - около 15 пудов соли. бытовые меры объема жидкостей были весьма разнообразны и широко использовались даже в конце xvii в.: смоленская бочка, боча-селёдовка (8 пудов сельдей; в полтора раза меньше смоленской). мерная бочка " из краю в край полтора аршина, а поперек-аршин, а мерить вверх, как ведетца, поларшина". в житейском обиходе и в торговле употребляли разнообразные хозяйственные сосуды: котлы, жбаны, корчаги, братины, ендовы. значение таких бытовых мер в разных местах было различно: например, емкость котлов от полуведра до 20 ведер. в xvii в. была введена система кубических единиц на основе 7-футовой сажени, а также введён термин кубический (или "кубичный"). кубическая сажень содержала 27 кубических аршин или 343 кубических фута; кубический аршин — 4096 кубических вершков или 21952 кубических дюймов.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
Alinazay119.11.2022 16:49
-
1PGP112.01.2021 23:00
-
erasildamir27.02.2023 01:40
-
subscribetome09.01.2023 09:15
-
TimaWarface13.03.2022 01:06
-
nik1324354657687928.12.2022 00:57
-
nonolo0724.01.2023 07:53
-
NikiMimi9810.04.2022 23:13
-
usually116.04.2020 23:16
-
Zarxis13.07.2022 22:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.