В
1. Адам тәулігіне 2,0 л су ішсе, алпысқа келгенше қанша су ішеді?
2. Ерігіштік қисығы бойынша мына заттардың Na,SO, MgSO 15С-дағы
ерігіштігін анықтаңдар.
С
1. Осы тұздардың қаныққан ерітінділері (15С) қандай температурада аса қанық
және қанықпаған ерітінділерге айналады?
2. Натрий сульфатының ерігіштігі қай температурадан бастап кемиді?​

. Адам тәулігіне 2,0 л су ішсе, алпысқа келгенше

Объяснение:

1. Осы тұздардың қаныққан ерітінділері (15С) қандай температурада аса қанық

және қанықпаған ерітінділерге

Это множественные окончания дар/дер: л, м, н, ң, ж, з тар/тер: қатаң дауыссыздар + б, в, г, д лар/лер: дауыстылар + й, р,  мысалы (например): қағаздар – бумагиемтихандар – экзаменыкiлемдер – коврыжолдастар – товарищимектептер – школытаулар – горыүйлер – домавнимание! окончания множественного числа не добавляются: если существительному предшествует числительное(екi кiтап – две книги, он төрт күн – четырнадцать дней); если используются слова: көп – много, аз – мало, бiраз, бiршама – немного, бiрталай – большое количество, бiрнеше – несколько и т.д.  (аз қалам – мало ручек, көп – много человек); если предметы неисчисляемые(май – масло, нан – хлеб, бақыт – счастье); если в данный момент речь идёт только как о виде: а) племени, рода, национальности: (орыс – , қазақ – казахи); б) зверей, насекомых, растений: (түлкi – лисицы, көбелек – бабочки, шөп – травы); в) частей тела: (құлақ – уши, саусақ – пальцы); но в другом контексте к этим же словам могут добавляться окончания множественного числа (қазақтар – казахи, шөптер – травы, саусақтар – пальцы).