Антон Чехов. Вишневый сад. Лопахин Ермолай Алексеевич
приготовить характеристику литературного героя строго по плану цитатным материалом- аргументами.
Мое отношение к герою.
Ответы на вопрос:
Полное имя героя - Ермолай Алексеевич Лопахин: "...Я вас не совсем понимаю, Ермолай Алексеич..." Внешность Лопахина: "...я вот в белой жилетке, желтых башмаках..." "...У тебя тонкие, нежные пальцы, как у артиста..." Возраст Лопахина не указан в пьесе. Вероятно, ему от 30 до 40 лет. Он младше Раневской: "...Помню, когда я был мальчонком лет пятнадцати <...> Любовь Андреевна, как сейчас помню, еще молоденькая, такая худенькая..." Лопахин - богатый купец: "...Лопахин Ермолай Алексеевич, купец..." "...Только что вот богатый, денег много..." По происхождению Лопахин - сын крепостного крестьянина: "...Отец мой, правда, мужик был, а я вот в белой жилетке, желтых башмаках..." "...отец мой покойный – он тогда здесь на деревне в лавке торговал..." Отец и дед Лопахина были крепостными ("рабами") в имении Раневской: "...Мой отец был крепостным у вашего деда и отца..." "...Я купил имение, где дед и отец были рабами, где их не пускали даже в кухню..." "...Твой отец был мужик..." (Петя Трофимов об отце Лопахина) Лопахин сам себя называет "мужиком", то есть простым крестьянином: "...Я мужик… попросту..." "...ежели подумать и разобраться, то мужик мужиком…" Лопахин - необразованный человек. Он не получил никакого образования, и у него плохой почерк: "...Мой папаша был мужик, идиот, ничего не понимал, меня не учил, а только бил спьяна, и все палкой. В сущности, и я такой же болван и идиот. Ничему не обучался, почерк у меня скверный, пишу я так, что от людей совестно, как свинья..." "...их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай..." Лопахин - умный человек, хотя и без образования: "...Ты здесь… рад тебя видеть… громаднейшего ума человек…" У Лопахина было трудное детство. В детстве он ходил босиком зимой, отец бил его палками: "...Мой папаша <...> меня не учил, а только бил спьяна, и все палкой..." "...их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай, который зимой босиком бегал..." Лопахин - скромный человек. Он помнит о своем происхождении и не притворяется аристократом: "...В сущности, и я такой же болван и идиот..." Лопахин - практичный человек. Он смотрит на вишневый сад не как на красивое место, а как на источник дохода: "...Замечательного в этом саду только то, что он очень большой. Вишня родится раз в два года, да и ту девать некуда, никто не покупает..." Лопахин - прямой человек. Так например, он не стесняется в лицо называть Гаева "бабой" за его легкомыслие: "..(Гаеву.) Баба вы!.." Лопахин - трудолюбивый человек. Он встает в 5 утра и работает с утра до вечера: "...Знаете, я встаю в пятом часу утра, работаю с утра до вечера..." Лопахин постоянно работает с деньгами - своими и чужими: "...у меня постоянно деньги свои и чужие, и я вижу, какие кругом люди. Надо только начать делать что‑нибудь, чтобы понять, как мало честных, порядочных людей..." Лопахин занимается сельским хозяйством: "...Я весной посеял маку тысячу десятин, и теперь заработал сорок тысяч чистого. А когда мой мак цвел, что это была за картина! Так вот я, говорю, заработал сорок тысяч..." Лопахин - деловой и занятой человек: "...Я понимаю. Он богатеет, занят делом, ему не до меня..." Лопахин не может сидеть без дела: "...Я все болтался с вами, замучился без дела. Не могу без работы, не знаю, что вот делать с руками; болтаются как‑то странно, точно чужие..." У Лопахина тонкая, нежная душа: "...Как‑никак, все‑таки я тебя люблю. У тебя тонкие, нежные пальцы, как у артиста, у тебя тонкая, нежная душа…" Лопахин восхищается Россией и ее громадными размерами: "...Иной раз, когда не спится, я думаю: господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны бы по‑настоящему быть великанами…" Лопахин восхищается красотой природы: "...А когда мой мак цвел, что это была за картина! Лопахин дает деньги в долг Симеонову-Пищику и Раневской: "...(Подает Лопахину деньги.) Четыреста рублей… За мной остается восемьсот сорок..." "...Ермолай Алексеич, дадите мне еще взаймы!.." (слова Раневской) Раневская считает Лопахина хорошим и интересным человеком: "...Что ж, Варя, я буду очень рада. Он хороший человек..." "...Хочешь – выходи за Лопахина, он хороший, интересный человек..." Симеонов-Пищик считает Лопахина достойнейшим человеком: "...Человек, надо правду говорить… достойнейший…" Варя считается Лопахина хорошим человеком: "...Он хороший человек, мне нравится..." Гаев считает Лопахина хамом и кулаком: "...Ваш брат, вот Леонид Андреич, говорит про меня, что я хам, я кулак, но это мне решительно все равно. Пускай говорит..." Петя Трофимов любит Лопахина, но считает его хищным зверем: "...Как‑никак, все‑таки я тебя люблю..." "...Я, Ермолай Алексеич, так понимаю: вы богатый человек, будете скоро миллионером. Вот как в смысле обмена веществ нужен хищный зверь, который съедает все, что попадается ему на пути, так и ты нужен..."
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Mezhanova1619.05.2022 18:42
-
Nastyusha22215.10.2020 06:23
-
kamazhangabylooyfdx125.01.2021 15:52
-
0987mnbv30.12.2020 05:01
-
Михайлов1127.05.2023 14:29
-
dima1tod20.01.2021 16:06
-
КириллГромов200017.09.2022 00:45
-
lalove529.08.2021 01:30
-
Ангелюся1003.04.2021 18:31
-
polina35967426.08.2022 22:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.