Выписать местоимения когда-то давно жил я в стареньком доме.
с тех пор пролетел не один уже год.
и всем его жителям было известно
насколько уродлив был местный наш кот.
уродливый кот был всегда узнаваем –
он был одноглазый и с ухом одним.
и знал он, как трудно на свете бывает,
когда ты один и никем не любим.
оторванный хвост, и поломана лапа
срослась под каким-то неверным углом.
и множество шрамов.. а был он когда-то
приятным на вид полосатым котом.
кота никогда и никто не касался.
бутылки и камни бросали в него.
водой ледяной поливали из шланга.
пытаясь прогнать со двора своего.
и лапы ему защемляли дверями,
когда он пытался войти в чей-то дом.
страдая от боли, зализывал раны
уже много раз он под чьим-то окном.
но все удивлялись, насколько отважен
был этот невзрачный уродливый кот.
и если из шланга его поливают –
он мокнет покорно, но не отойдёт.
и даже когда в него что-то бросали,
он тёрся о ноги о ласке прося.
увидев детей, он бросался за ними.
мечтал о заботе, да только вот зря..
не мог он понять, почему в целом мире
не встретить того, кто бы смог приютить.
и хоть он уродлив и грязен снаружи,
но с чистой душой и умеет любить.
однажды кота покусали собаки,
что жили напротив в соседнем дворе.
послышался лай и о крики.
спустился я вниз – кот лежал на земле..
уродливый кот был ужасно искусан,
всё тело в крови. он почти умирал.
пытаясь укрыться от страха и боли,
свернувшись в клубок, неподвижно лежал.
он знал - наступает конец грустной жизни.
и след от слезы пересёк его лоб.
я нёс его в дом, он хрипел, задыхался.
мне стало вдруг плохо, меня бил озноб..
я чувствовал то, как ему было больно.
и как тяжело ему просто вздохнуть.
но вдруг он к лицу моему потянулся
и робко меня попытался лизнуть.
от слёз задыхаясь, к нему я прижался.
прильнул он к ладони моей головой.
его добрый глаз вдруг ко мне повернулся –
и кот замурлыкал, почти неживой..
и даже сквозь самые сильные боли
просил этот кот лишь о капле любви.
о капле сочувствия, что в этой жизни
мы доброе сердце сберечь не смогли.
я в этот момент неожиданно понял,
что самый красивый и любящий тот,
кто смотрит сейчас на меня, умирая,
обычный уродливый уличный кот.
впервые он чувствовал чью-то заботу.
нашёл он того, кто сумел полюбить.
и счастлив, что встретил того, кто смягчает,
а не пытается боль причинить…
он умер чуть раньше, чем мы были дома.
я сел у подъезда с котом на руках.
держал его долго, пока не стемнело.
в душе поселились тревога и страх.
ведь я осознал, что несчастный калека
меня изменил за один только миг.
он мне сообщил о страдании больше,
чем тысячи лекций, уроков и книг.
он мне расцарапал не тело, а душу.
и пусть в моей жизни немало забот,
но я к одному только буду стремиться -
учиться любить как уродливый кот...
229
320
Ответы на вопрос:
Оттепель-3скл. ростепель-3скл. капля-1скл. снег-2скл. распутица-1скл. бездорожье-2скл. промоина-1скл. проталина-1скл. у остальных слов нельзя определить склонение.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
AnastasiaPanda27.06.2020 23:10
-
крут677624.07.2021 19:51
-
ВиГуки24726.09.2022 01:57
-
nikanor02049927.09.2022 04:00
-
evaeva200602.08.2020 22:54
-
FUKCтическая11.05.2021 22:27
-
Elenka927227.07.2020 05:29
-
pervushina24509.04.2022 18:39
-
azhiltsova15ozb14209.09.2022 21:45
-
jahongir2128.02.2021 02:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.